Clases geniales

Addison Skigen’s Resources Nuestra auxiliar de conversación Addison Skigen ha preparado un muro virtual donde comparte todos los recursos que está preparando para el profesorado bilingüe y el departamento de inglés, todo un lujo para alumnado y profesorado poder contar con ella este curso.

 

 

Practising Biology through games The students in 3 CSE have been revising some biology concepts through gamification. For this purpose, two card games in English have been designed: a taboo game about the parts of the respiratory system and a timeline about the processes of digestion. Working in small groups, the students have reviewed all these subject contents through English and cooperation.

Tener una auxiliar no sólo es un lujo para el centro, sino para el alumnado, por la inmersión real que se lleva a cabo en cada asignatura con un nativo anglo-parlante. Además, de romper la rutina, se introducen nuevas mecánicas de funcionamiento y de trabajo en clase y se realizan trabajos cooperativos que implican más allá de la asignatura donde se lleva a cabo. ¡Todo un lujo! Thanks Addison!!

ACTIVIDADES EN ALEMANIA

Nuestras alumnas Cristina y Andrea siguen en su periplo por Alemania, con Erasmus+, aprendiendo no sólo idiomas, sino costumbres y el día a día de las familias con las que se encuentran. Erasmus+ no es sólo aprender idiomas, es más allá, es madurar como personas, aprender que el mundo es inmenso y hay maravillosas costumbres en todos los países, es conocer, es crecer. Ellas lo demuestran día a día en sus crónicas y son unas magníficas representantes del espíritu que impregna este programa… ¡seguir aprendiendo y seguir disfrutando cada minuto!.

 

¡NUESTRAS ERASMUS DE LARGA DURACIÓN YA ESTÁN EN ALEMANIA!

El lunes fue la despedida en nuestro centro de nuestras alumnas  Cristina Illana Navero y Andrea Berlango Ramírez antes de su marcha a Alemania junto a su tutor Víctor J. Fuentes Martínez. Nuestras dos estudiantes de 4º y 3º de ESO respectivamente realizarán una MLD (Movilidad de Larga Duración) en el centro alemán Söhre Schule – Die kooperative Gesamtschule des Landkreises Kassel (soehre-schule.de).

Como auténticas pioneras son las primeras de nuestro centro en iniciar las movilidades de larga duración, que a lo largo de los siguientes cursos se extenderán dentro del programa Erasmus+. Valientes e ilusionadas se mostraban con ilusión en esta experiencia total de aprendizaje de otros sistemas educativos, de culturas distintas, de formas de vida distintas, deseando de ir explicándonos lo que vaya aprendiendo. ¡Será algo totalmente inolvidable!

Hoy hemos compartido la ilusión, los nervios, los últimos detalles prácticos y un abrazo fuerte antes de despedirlas. En este momento vuelan, alto, pues el desafío que suponen las MLD hace a nuestros estudiantes desplegar las alas bien alto.

ERASMUS+… ¡SEGUIMOS APRENDIENDO!

Poder acceder al programa de Erasmus+ nos permite poder aprender de otros sistemas educativos, otras realidades y formas de trabajar que nos enriquecen. En ello anda nuestro compañero Víctor, no sólo pasando frío, sino cargando la maletas de mil experiencias e ideas que traerá para compartirlas y tratar de aportar mejoras a nuestro funcionamiento. ¡Ánimo compañero!

¡ERASMUS+ SE PONE EN MARCHA!

Desde hoy domingo 14 hasta el 21 de enero nuestro Jefe de Departamento de Tecnología, Víctor J. Fuentes Martínez emprende su semana de observación (Job Shadowing) en la Escuela Syväkangas | Kemi de Finlandiai. Es la primera movilidad de profesorado de la Acreditación Erasmus de nuestro proyecto Erasmus + KA 121. Su movilidad está enfocada a la mejora de la competencia digital de alumnado y profesorado, al perfeccionamiento de la competencia lingüística en inglés, a la actualización de las herramientas de atención a la diversidad y a la actualización y mejora de estrategias metodológicas.
Le deseamos unos días muy fructíferos y que vuelva lleno de ideas innovadoras para poder aplicar en nuestro centro.

Podéis seguirle en nuestro blog erasmus y redes sociales ¡¡Me voy a Finlandia!! – Proyecto Erasmus (erasmusmendoza.com)
Have a safe and sound trip Víctor!

TODO UN ÉXITO EN EL II CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Cuatrocientos profesores han participado en el II Congreso internacional de Innovación Educativa organizado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la
Junta de Andalucía celebrado durante los días 15 y 16 de este mes, con el objetivo de impulsar la innovación en la educación dirigida a docentes de todas las enseñanzas.
El programa ha incluido ponentes de prestigio nacional e internacional, mesas de expertos y zona de stand donde 20 centros docentes seleccionados han expuesto sus prácticas
innovadoras en el aula, metodologías STEAM, flamenco, inteligencia artificial, atención a la diversidad y mucho más.
El IES Antonio de Mendoza ha participado con la exposición en uno de los stand de varias experiencias innovadoras llevadas a cabo en nuestro centro en los últimos años, empezando
por las jornadas bilingües, con su coordinadora Dña. Ascensión Rabaneda,  de las que se han llevado materiales de las 6 ediciones realizadas así
como de nuestros programas Erasmus, continuando por exposiciones de cristalización,  realidad aumentada y materiales de las jornadas “Aerospace Mendoza” , con su coordinador D. Víctor Fuentes y concluyendo con proyectos interactivos denominados “horizontes flamencos en el aula” con su coordinador D. José Alberto Amador  y “ajedrez musical”.
Visitaron el stand la nueva Directora General de Formación Profesional, María del Mar Rull Fernández y Antonio Segura Marrero, Director General de Tecnologías Avanzadas y
Transformación Educativa donde experimentaron en primera persona la fusión de flamenco y música electrónica usando herramientas digitales y de inteligencia artificial. También
obtuvieron un producto final musical a partir de una partida de ajedrez.
La labor y los proyectos realizados en el IES Antonio de Mendoza fueron destacados durante la clausura del congreso por Antonio Segura Marrero, Director General de Tecnologías Avanzadas
y Transformación Educativa en la clausura, destacando de los mismos la fusión en las experiencias expuestas de ámbitos tan dispares como creatividad, idiomas, tecnologías de la
información, ajedrez y ciencias.