MUSEO DE ANTIGÜEDADES EN EL IES ANTONIO DE MENDOZA

El alumnado de 4 eso ha expuesto en el salón de actos este miércoles un Museo de Antigüedades en la asignatura de Geografía e Historia. La iniciativa, promovida por Pilar Castro y Salva Corrales, se enmarca dentro del tema relativo a las revoluciones industriales y sirve para que nuestro alumnado ponga en valor nuestro patrimonio cultural y sea consciente de los grandes cambios a nivel tecnológico y social que se han producido en las últimas generaciones. Máquinas de coser, cámaras de fotos, radios antiguas, sistemas de pesos y romanas, capachas, lámparas y planchas antiguas o monedas de muy distintas épocas son algunos de los objetos que nuestro alumnado ha traído de casa y explicado en inglés y español al alumnado visitante de 2° ESO, 3° ESO y Educación Especial. Sin duda, una forma distinta de aprender.

MENCIONES ESPECIALES

Aunque ya las puertas del centro se han cerrado, como el telón del teatro, y ahora sólo estamos con labores burocráticas, el show debe continuar y aún tenemos noticias ocurridas durante el curso que debemos de señalar. Aquí tenemos a Candela Cara Lendínez y Ainoa Torres Rubia; dos alumnas que han sido reconocidas por su dedicación y trabajo durante las pasadas Jornadas Bilingües… ¡enhorabuena chicas, sois geniales!.

JORNADAS BILINGÜES EN IMÁGENES

El IES Antonio de Mendoza ha celebrado sus VI Jornadas Bilingües y Erasmus durante los días 28, 29 y 30 de mayo. Este año nos hemos embarcado en el proyecto interdisciplinar “All of us are olympians”,«Todos somos olímpicos”, coincidiendo con los Juegos Olímpicos de París 2024. El profesorado de los departamentos bilingües y no bilingües del IES Antonio de Mendoza ha elaborado exposiciones, talleres y materiales curriculares trabajados a lo largo del curso y que se presentaron a nuestro alumnado y a los centros de primaria José Garnica Salázar y Alonso de Alcalá.

Este año hemos disfrutado de movilidades Erasmus + de alumnado y profesorado. En estos días hemos dado a conocer las cuatro movilidades de profesorado: “job shadowing”a Finlandia, República Checa y Holanda, las dos movilidades grupales a Italia y Alemania y dos movilidades de larga duración de alumnado en Alemania. Esta aventura Erasmus está significando un gran enriquecimiento para toda la comunidad educativa y potenciando la mejora de los objetivos de nuestro proyecto. Además se ha difundido la inmersión lingüística llevada a cabo en Broadstairs (England) y el intercambio a Francia en Castelnaudary.

Estas actividades han estado divididas en varios días:

Martes 28 de mayo:

  • Videoconferencia con dos jugadoras de hockey. Los estudiantes de 1º y 2º de ESO han tenido la oportunidad de hablar con dos jugadoras olímpicas de hockey que casualmente son de Alcalá la Real: Maria Ángeles Ruiz y Carmen Cano.

  • Taller de Robótica en inglés a cargo de la empresa alcalaína Smart Materials 3D. Los estudiantes pudieron observar cómo se usan varios tipos de impresoras 3D para crear muchos elementos de uso diario y además cómo crean prótesis deportivas para algunos jugadores paralímpicos.

Miércoles 29 de mayo:

Durante este día nuestro alumnado voluntario presentó los proyectos realizados en cada departamento al resto de alumnado y profesorado del centro:

La ceremonia comenzó con la presentación de un himno creado para las Jornadas de este curso a cargo del profesor de Música y su alumnado de 4º de ESO: “We are all olympians”, Durante la inauguración desfilaron todas las clases del centro junto con nuestras musas, dioses y dioses griegos quienes se encargaron de introducirnos en la Antigua Grecia y en el origen de las olimpiadas.

Después nuestro alumnado visitó los distintos stands.

Jueves 30 de mayo:

El alumnado de 5º de primaria de los colegios públicos de la localidad visitan nuestra Feria Bilingüe y Erasmus donde ellos son los protagonistas de la ceremonia de inauguración junto con nuestro alumnado voluntario. El jueves 30 de mayo tuvimos la gran suerte de poder contar con la presencia del Coordinador Provincial de Plurilingüismo Luis Ángel García, quien un año más visitó los stands y escuchó a nuestro alumnado y profesorado presentando sus proyectos. Agradecemos enormemente su visita.

Profesorado, alumnado, conserjes y personal administrativo pueden estar orgullosos de su capacidad de colaboración y entrega, resultados como este lo prueban.

Este proyecto interdisciplinar y plurilingüe unifica una gran diversidad de campos de conocimiento y equipos de trabajo en el centro.

Difusión Jornadas Bilingües

DESPEDIDA DE ADDISON

Llegó el día que nuestra compañera de Carolina del Norte, esta profesora que llegó a ayudarnos con la conversación en el bilingüísmo,  tuvo que partir a nuevos retos. No podremos olvidar tu acento y como te has ganado con tu trabajo y tu simpatía a todos nosotros. El alumnado siempre te recordará y seguro que te va a ir genial allá donde vayas a trabajar. Sabes que has dejado en la familia del Mendoza un poquito de ti y que en nuestros corazones siempre vas a estar. Un placer conocerte…  ¡Gracias Addi, te queremos!.

REPRESENTADOS EN EL PROGRAMA «FOR EUROPE»

Dos alumnos de 4º de la ESO de nuestro centro, Juan Manuel Aguilera y Alejandro Rodríguez, han sido los seleccionados para compartir, con representantes del resto de centros de secundaria de la localidad; la actividad final del Erasmus+ promovida desde el Excmo. Ayuntamiento de Alcalá la Real, con el objetivo de convivir con jóvenes de otras regiones europeas y acercarse a las instituciones europeas en Bruselas. Hacer que la semilla de sentirse europeos siga creciendo y sea parte importante de nosotros, son programas que como estos facilitan puntos de encuentro, trabajo y compartir experiencias… ¡ ya nos contareis!

Clases geniales

Addison Skigen’s Resources Nuestra auxiliar de conversación Addison Skigen ha preparado un muro virtual donde comparte todos los recursos que está preparando para el profesorado bilingüe y el departamento de inglés, todo un lujo para alumnado y profesorado poder contar con ella este curso.

 

 

Practising Biology through games The students in 3 CSE have been revising some biology concepts through gamification. For this purpose, two card games in English have been designed: a taboo game about the parts of the respiratory system and a timeline about the processes of digestion. Working in small groups, the students have reviewed all these subject contents through English and cooperation.

Tener una auxiliar no sólo es un lujo para el centro, sino para el alumnado, por la inmersión real que se lleva a cabo en cada asignatura con un nativo anglo-parlante. Además, de romper la rutina, se introducen nuevas mecánicas de funcionamiento y de trabajo en clase y se realizan trabajos cooperativos que implican más allá de la asignatura donde se lleva a cabo. ¡Todo un lujo! Thanks Addison!!

ACTIVIDADES EN ALEMANIA

Nuestras alumnas Cristina y Andrea siguen en su periplo por Alemania, con Erasmus+, aprendiendo no sólo idiomas, sino costumbres y el día a día de las familias con las que se encuentran. Erasmus+ no es sólo aprender idiomas, es más allá, es madurar como personas, aprender que el mundo es inmenso y hay maravillosas costumbres en todos los países, es conocer, es crecer. Ellas lo demuestran día a día en sus crónicas y son unas magníficas representantes del espíritu que impregna este programa… ¡seguir aprendiendo y seguir disfrutando cada minuto!.

 

¡NUESTRAS ERASMUS DE LARGA DURACIÓN YA ESTÁN EN ALEMANIA!

El lunes fue la despedida en nuestro centro de nuestras alumnas  Cristina Illana Navero y Andrea Berlango Ramírez antes de su marcha a Alemania junto a su tutor Víctor J. Fuentes Martínez. Nuestras dos estudiantes de 4º y 3º de ESO respectivamente realizarán una MLD (Movilidad de Larga Duración) en el centro alemán Söhre Schule – Die kooperative Gesamtschule des Landkreises Kassel (soehre-schule.de).

Como auténticas pioneras son las primeras de nuestro centro en iniciar las movilidades de larga duración, que a lo largo de los siguientes cursos se extenderán dentro del programa Erasmus+. Valientes e ilusionadas se mostraban con ilusión en esta experiencia total de aprendizaje de otros sistemas educativos, de culturas distintas, de formas de vida distintas, deseando de ir explicándonos lo que vaya aprendiendo. ¡Será algo totalmente inolvidable!

Hoy hemos compartido la ilusión, los nervios, los últimos detalles prácticos y un abrazo fuerte antes de despedirlas. En este momento vuelan, alto, pues el desafío que suponen las MLD hace a nuestros estudiantes desplegar las alas bien alto.