BIENVENIDOS AL PROGRAMA JAEN+ VIII

Nuestro centro sigue de enhorabuena, incluso de vacaciones las noticias no dejan de salir. En el proceso de internacionalización del mismo, ahora toca el turno a los ciclos que han sido admitidos en el programa Jaén+ VIII, para poder realizar estancias en el extranjero y conocer nuevas y distintas realidades… ¡enhorabuena!.

Aquí os dejamos los enlaces a las instituciones que nos han aceptado en el programa:

https://www.dipujaen.es/conoce-diputacion/areas-organismos-empresas/areaJ/subvenciones/subvenciones-2024/jaen-viii.html

http://sepie.es/index_amp.html

 

MENCIONES ESPECIALES

Aunque ya las puertas del centro se han cerrado, como el telón del teatro, y ahora sólo estamos con labores burocráticas, el show debe continuar y aún tenemos noticias ocurridas durante el curso que debemos de señalar. Aquí tenemos a Candela Cara Lendínez y Ainoa Torres Rubia; dos alumnas que han sido reconocidas por su dedicación y trabajo durante las pasadas Jornadas Bilingües… ¡enhorabuena chicas, sois geniales!.

FINALIZACIÓN DEL PROGRAMA INVESTIGA Y DESCUBRE

FINALIZACIÓN DEL PROGRAMA INVESTIGA Y DESCUBRE

Un año más, el alumnado del IES Antonio de Mendoza ha vuelto a realizar una experiencia educativa innovadora dentro del marco del Programa Investiga y Descubre (antiguo Andalucía Profundiza).

El principal objetivo de este programa es el de potenciar el interés por la ciencia, la tecnología y la investigación entre el alumnado de Educación Secundaria. Tanto es así, que a la conclusión de este programa, el alumnado recibe un diploma de participación otorgado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación.

El programa, que va destinado a alumnado con alto interés por los estudios o de altas capacidades, se ha llevado a cabo durante este año en nuestro centro con alumnado de 1º y 2º de ESO.

En este curso, los participantes en el programa han construido poliedros regulares (o platónicos) y arquimedianos a partir de la combinación de polígonos regulares y pinzas que se crearon para poder unirlos, de ahí el nombre del proyecto: Puzliedros. El diseño e impresión en 3D de las más de 1000 piezas necesarias ha sido labor del alumnado durante las sesiones de tarde en las que se realiza el proyecto. Un trabajo enorme que habría sido imposible de concluir de no ser por la ilusión y entusiasmo con la que han afrontado el proyecto.

SALIDA A CHARILLA

El 21 y 22 de mayo, nuestro alumnado de 1ºESO vivió una experiencia, seguro que inolvidable… cada uno de ellos por razones posiblemente diferentes, ya sea por estrechar lazos con compañeros, por el contacto con la naturaleza, por superar una ruta de senderismo desafiante, por dormir en tienda de campaña, incluso, ¡por pasar un día sin ducharse!, tras 13 kilómetros de sudor, tierra y una jornada de muchos juegos… el caso, es que un centro educativo debe proporcionar experiencias muy variadas y que hagan salir a nuestro alumnado de su zona de confort. La actividad, que se enmarca dentro de la amplia oferta que nos hace el área de deportes y de juventud del Ayto de Alcalá, supone una oportunidad espléndida para nuestro alumnado, y desde nuestro IES no podemos sino agradecer dicha actitud.

VIAJE A MADRID

Siempre he pensado que la mejor modo de aprender geografía es viajando. El reto de este curso se planteó interesante: conocer distintas zonas de Madrid para poder comparar y ver aspectos geográficos, económicos y sociales. La idea se puso en marcha y el departamento de Geografía e Historia fue a por todas, ¡como no podía ser menos!. Finalmente distintas vicisitudes hicieron que cambiáramos los viajeros originales (parecía gafado el viaje), pero no iba a mermar en nada el empeño en que saliera de lujo. Ilusión, ganas y un gran esfuerzo, andamos muchos kilómetros, disfrutamos, hablamos, reímos y ¡hasta improvisamos un karaoque! La experiencia fue completa. Todo aderezado por nuestro conductor Rafa que siempre nos acompaña y es parte de la expedición. Hubo hasta rato para navegar por las aguas del Retiro, y vieron la vida y la animación de la Gran Vía. Pero lo mejor fue más allá de aprender geografía o la historia de muchos de los rincones que pasamos, fue hacer un viaje que nunca olvidarán, ¡Sois grandes chicos!, ¡Sois grandes compis!

Pd. Y sí, de vuelta se vino con nosotros un unicornio.

DESPEDIDA DE ADDISON

Llegó el día que nuestra compañera de Carolina del Norte, esta profesora que llegó a ayudarnos con la conversación en el bilingüísmo,  tuvo que partir a nuevos retos. No podremos olvidar tu acento y como te has ganado con tu trabajo y tu simpatía a todos nosotros. El alumnado siempre te recordará y seguro que te va a ir genial allá donde vayas a trabajar. Sabes que has dejado en la familia del Mendoza un poquito de ti y que en nuestros corazones siempre vas a estar. Un placer conocerte…  ¡Gracias Addi, te queremos!.

I ENCUENTRO DEL LABORATORIO PEDAGÓGICO DE LA UGR

El alumnado de 2º ESO B del IES Antonio de Mendoza  presentó el pasado jueves su acción artística, junto a su profesor de Música José Alberto Amador, en el «I Encuentro del Laboratorio Pedagógico de la UGR» (PedaLAB) en la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Este proyecto comenzó con el desarrollo en el aula de tertulias dialógicas musicales. ¡Estuvieron fantásticos! y la música formó parte de sus almas, como disciplina artística que es parte de nuestro ser,  de nosotros y de nuestras vivencias.

CLAUSURA DEL PROYECTO EXPLORA EN LA UJA

El lunes 20 de mayo, acudimos al minicongreso organizado por la Universidad de Jaén con ocasión de la clausura del proyecto Explora IES. El alumnado participante disfrutó de la ponencia «qué es la Ciencia para ti» a cargo de la investigadora en genética, Marta Marpe. Después tuvo lugar la exposicion de los póster que resumen el trabajo de cada instituto. Finalmente el alumnado defendió su investigación con una presentación oral para el resto de participantes y docentes. Al finalizar tuvo lugar la entrega al alumnado de su «primer título universitario por la Universidad de Jaén» por su participación en el proyecto. Para los chicos ha sido una experiencia muy satisfactoria y de gran calado que seguramente fomentará su curiosidad científica.