¡Enhorabuena! Aquí os vamos presentando a algunos de las mejores notas de cada grupo y el mérito por el esfuerzo y la superación… ¡seguir así!. En este caso tenemos a menciones de la ESPA con su tutora y la jefa de estudios ESPA, expediente y esfuerzo de 4º B con su tutor, la mención de 4º diver con la orientadora y el director; y las menciones de 1º de Grado medio de cocina con su tutor. ¡Lo dicho, sois geniales!.
El pasado 12 de Enero los 10 alumnos seleccionados para el proyecto, tuvieron la 1ª sesión del Explora IES de la Universidad de Jaén. Tras el acto de inauguración nos dirigimos a los laboratorios acompañados del coordinador del proyecto y catedrático del Dpto. de Química física y analítica D. Antonio Ruiz. Tras conocer la instrumentación analítica del Dpto, Paco Partal (profesor e investigador) impartió la clase teórica previa a la investigación, charla que entusiasmó bastante al alumnado, sobre todo la parte de la determinación de los componentes químicos de nuestra galaxia o de planetas como Júpiter mediante la técnica analítica llamada espectroscopia.
Nos vemos en la siguiente sesión a finales febrero, donde seguramente los alumnos la disfrutarán y aprovecharán si cabe más.
FOTOS: momento del Acto de Inauguración y de la visita a los laboratorios.
Más de 200 estudiantes de 22 centros de Secundaria participan en el programa Explora-IES implicándose en el desarrollo de proyectos de investigación con la UJA | Diario Digital de la UJA | Compromiso con la sociedad . DIARIO DE JAEN
¡Seguimos entregando las felicitaciones al alumnado por su expediente y su esfuerzo en el primer trimestre!, eso quiere decir que seguirnos ¡a por todas!. Hoy tenemos al alumnado de FPB específica de jardinería, de 2º C y 3º C.
Ni el frio, ni las temperaturas más gélidas que podamos imaginar, ni la lejanía de casa, hacen decaer las ganas de nuestro compañero Víctor en seguir cargando la maleta de un montón de experiencias que nos harán un poco más ricos…. ¡ánimo!
Poder acceder al programa de Erasmus+ nos permite poder aprender de otros sistemas educativos, otras realidades y formas de trabajar que nos enriquecen. En ello anda nuestro compañero Víctor, no sólo pasando frío, sino cargando la maletas de mil experiencias e ideas que traerá para compartirlas y tratar de aportar mejoras a nuestro funcionamiento. ¡Ánimo compañero!
1º A y 4º C… ¡enhorabuena!
Cómo todos los cursos, y en cada evaluación, se entrega al alumnado de cada tutoría, un diploma por el expediente y el esfuerzo, como reconocimiento a su actitud en clase y su vinculación con los estudios. A continuación ponemos algunos de los ejemplos de los diplomas entregados y cuando tengamos más imágenes del resto de grupos, iremos subiendo… ¡enhorabuena!
En este orden: 4º diver, 4º B, Ciclo de 1º y 2º Cocina, 3º B, ESPA
¡En nuestro centro estamos de enhorabuena!. En muchas ocasiones el trabajo y la constancia tienen su recompensa. Hemos sido invitados al II Congreso Internacional de innovación educativa, que se va a celebrar en Málaga los próximos días 15 y 16 de diciembre, en el palacio de congresos de la bella ciudad andaluza del mediterráneo. Con otros 30 centros de nuestra comunidad, vamos a presentar nuestros distintos campos de trabajo que desarrollamos en nuestro centro en el día a día: con la bandera de las buenas prácticas del bilingüe y los proyectos AICLE que bajo su desarrollo llevamos a cabo (Healthy and Sustainable habits, Aerospace Mendoza and Let’s know Europe ) También no nos olvidamos de proyectos de innovación premiados como el de Cristalización o nuestra revista científica Pasaje a la Ciencia. Vamos llevar también la presentación de los proyectos relacionados con la capacitación digital, como el “Aerospace Mendoza”, el trabajo llevado a cabo desde Proyecto Steam o el desarrollo de nuestro ajedrez musical. No nos olvidamos de los actuales CanSat, AstroPi y Mooncamp en los que participamos de modo muy activo en estos proyectos de la Agencia Espacial Europea. También presentamos el desarrollo del proyecto de vivir y sentir el patrimonio con sus diversos ámbitos y centrados en el flamenco. ¡Innovación, capacitación digital y bilingüismo van de la mano y eso es lo que presentamos! Con todo viajamos con una muestra de lo mucho y bueno que se hace desde aquí, quedando otras muchas iniciativas en el tintero por la limitación de espacio disponible, pero lo importante es que el Mendoza estará representado en un congreso internacional y que toda la familia que hacemos posible este trabajo, seguimos luchando por una educación pública de calidad, desde un pequeño centro de la sierra sur de Jaén.
El departamento de Geografía e Historia ha participado en la realización de un taller de visual thinking organizado por el departamento de Orientación y a través del programa de PROA+ en varios niveles y que ha sido impartido por José Ruiz Castillo. Tras una sesión formativa, el alumnado de Geografía e Historia realizó sus propios esquemas «Visual thinking», una técnica de estudio distinta y muy eficaz que busca plasmar de manera esquemática y con ilustraciones lo principal de un tema. En la imagen «Visual thinking» realizado por Carmen Hinojosa de 4°B.
