JORNADA DE MÚSICA Y AJEDREZ

El día 18 de noviembre celebramos en nuestro IES el día Mundial del Ajedrez mediante la celebración del «I Torneo Musical IES Antonio de Mendoza» en colaboración con los departamentos de Informática, Música y Matemáticas. Las partidas jugadas se han ido introduciendo simultáneamente en un programa que a tal efecto hemos creado y que las va transformando en un archivo de sonido.

Ha habido dos niveles de competición: Básico (1 y 2 de ESO) y Experto (3 y 4 de ESO). Se ha celebrado en el porche previamente decorado por dos preciosos carteles realizados por nuestro alumnos de 3 de diversificación.

Esta actividad ha tenido una gran acogida entre nuestro alumnado. ¡Alumnos y profesores la hemos disfrutado muchísimo!

¡Fomento del ajedrez e inicio de un nuevo curso ajedrecista!

PLENO INFANTIL 2022

Un año más, una representación del alumnado de nuestro centro de Eso y Educación Especial han acudido en nuestra representación al Pleno Infantil que organiza el Excmo. Ayuntamiento de Alcalá la Real, donde, por un día ellos son los protagonistas y reclaman, con vigor y gran sentido común, aquellos aspectos que más le preocupan en su día a día. ¡No debemos de olvidar de escuchar a nuestros niños y niñas pues son sabios y son el futuro!.

VISITA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UGR

El viernes 11 de noviembre los alumnos de 4º ESO del IES Antonio de Mendoza, junto con los profesores del Dpto. de CCNN Patricia Pérez, Rafael Llamas, Fabio Serrano y Rosa Cuenca pudieron disfrutar de una apasionante mañana de experiencias y experimentos con motivo de la Semana de la Ciencia en la Facultad de Ciencias de Granada. Descubrieron cristales presentes en la vida diaria y participaron en 3 itinerarios científicos, en uno de ellos dentro del Dpto. de Química Analítica los alumnos pudieron comprobar la importancia de la alimentación saludable rica en antioxidantes presentes en la fruta o aceite de oliva para combatir los radicales libres causantes de enfermedades o del envejecimiento, de forma que neutralizaron una muestra que contenía radicales libres con extracto de piel de aguacate o hojas de olivo. Después en el Dpto. de física atómica pudieron conocer uno de los proyectos únicos en España sobre trampas de iones y láseres, formado por tecnología puntera y ubicado en el laboratorio singular de tecnologías avanzadas de la Universidad de Granada, donde obtienen átomos de Calcio o Torio, para después ionizarlos y atraparlos con un sistema complejo de láseres y lentes y un imán enorme de forma que después pueden ser detectados mediante una cámara y poder medir sus masas de forma muy precisa. En otro de los itinerarios el alumnado puedo conocer cómo funcionan los sensores y que aplicaciones tienen para nosotros para poder fabricar test “caseros” para detectar alcohol en saliva o cómo nos está afectando la radiación ultravioleta. También conocieron cómo cuantificar el proteoma (el conjunto de proteínas de una persona) con aparatos de última tecnología con una de las mayores especialistas en la materia, quien además destacó la importancia del inglés y la informática como complementos imprescindibles para la carrera científica.

En el tercer itinerario los alumnos visitaron en primer lugar los laboratorios del Departamento de Microbiología donde distinguieron entre microorganismos como agentes patógenos que causan enfermedades infecciosas y microorganismos beneficiosos desde el punto de vista medioambiental, industrial y biotecnológico. Se diferenció al microscopio diferentes morfologías bacterianas y se realizó un cultivo entre los propios asistentes. Posteriormente en los laboratorios del Departamento de Química inorgánica descubrieron procesos avanzados de oxidación para combatir los contaminantes emergentes procedentes de productos farmacéuticos, pesticidas y de productos de higiene personal, entre otros.
Agradecemos a la Universidad de Granada y en concreto a la Facultad de Ciencias que hayan contado con nosotros y el enorme trabajo que realizan para que los alumnos puedan disfrutar de estas jornadas.

DETECTAR Y SUPERAR ADICCIONES

Desde el programa Forma Joven se ha trabajado con la prevención y superación de adicciones, las cuales siempre están al acecho de la sociedad, y lógicamente de los más jóvenes.  Los centros educativos no son puntos aislados de una sociedad y como tales, debemos dar y ayudar a crear respuestas a los retos que se plantean en nuestro entorno.  Deben conocer los riesgos que hay fuera de nuestros muros, en el día a día.

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VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO

PROGRAMA VIVIR Y SENTIR EL PATRIMONIO

Desde el Departamento de Música del IES Antonio de Mendoza, se ha trabajado con el alumnado de 4ºESO A, B y C algunos conceptos básicos sobre el flamenco para conmemorar el 16 de noviembre, Día Internacional del Flamenco. Dicha fecha nos recuerda que este arte pasó a formar parte como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, reconocido por la UNESCO, en este día señalado. Siguiendo la propia programación del departamento, se han establecido estas semanas de noviembre como las idóneas para vivir y experimentar en el aula algunas concepciones elementales sobre este hermoso patrimonio. De esta forma, se han trabajado los elementos básicos de un cuadro flamenco desde la perspectiva teórica: los tipos de voces flamencas, la estructura básica de un baile flamenco o las técnicas de la guitarra al toque. Además, de una forma más práctica, hemos analizado auditivamente canciones del patrimonio andaluz y de distintos artistas españoles cercanos al flamenco; se han trabajado algunos palos básicos y, en conjunto, se han practicado las palmas de distintos palos a ritmo de compás: tanguillos, la soleá, bulerías o fandangos, pasando así desde compases binarios y ternarios al propio de 12 tiempos del flamenco. Por último, algunos alumnos se han atrevido a llevar el ritmo con el cajón flamenco del aula de música, mientras los demás compañeros le seguían a las palmas. En próximas semanas, el alumnado seguirá trabajando a través de toda una unidad didáctica los cantes de ida y vuelta, y repasará diversas audiciones que nos transporten por las distintas fases en las que se ha desarrollado esta música.

LA FERIA DEL LIBRO

Celebramos la semana pasada nuestra feria del libro del Mendoza, donde gracias a la colaboración de librerías de Alcalá la Real, pudimos adquirir nuestros títulos favoritos o necesarios para la lectura. ¡Aquí va una muestra de esa bonita jornada realizada por nuestro realizador particular, Pipe

 

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FERIA DEL LIBRO

Mañana, un curso más, se celebrará la feria del libro en nuestro centro, dónde algunas librerías de la localidad vendrán a nuestro centro y podremos comprar los libros de lectura sin salir . Nunca debemos olvidar la importancia de la lectura y que invertir en cultura es invertir en vida, en poder hacer aquello que nos diferencia  del resto de animales; además de conseguir muchos más beneficios para nuestra mente y nuestra vida… ¡no lo dudéis y aprovechar la oportunidad!!.

PRACTICANDO LA ORATORIA Y EL DEBATE

La capacidad de debatir en el mundo clásico era muy valorada. Posteriormente en la historia el ser un buen orador mostraba no sólo un buen dominio del lenguaje y amplia cultura sino la capacidad de convencer mediante la palabra. En la mañana del miércoles, asistimos  a un taller de debate en nuestro centro, una actividad que se prolonga desde hace varios cursos y potenciada desde el Excmo. Ayuntamiento de Alcalá la Real. Para ello nos ha visitado Paloma Moyano, la edil de juventud y deportes del ayuntamiento de Alcalá y José Miguel Cueto, Campeón del I torneo universitario de Baleares y clasificado con la UJA en el campeonato de España de debate.
¡¡Desde luego una mañana de lo más interesante!! Otro modo de aprender.

HALLOWEEN

Desde el departamento de Inglés se ha realizado, un año más, la celebración de Halloween en nuestro centro. Una costumbre que se ha extendido de modo increíble en los últimos años en nuestro Día de todos los Santos, pero que al final, para nuestras compañeras y compañero del departamento de Inglés les sirve para dar un paso más en la formación del alumnado, de un modo más integral, haciendo que conozcan la cultura anglosajona, que practiquen con el idioma con elementos reales de su vida diaria y de este modo conozcan más de otros mundos y formas de celebrar las fechas señaladas… ¡enhorabuena! Eso sí, da un poco de miedo pasar por allí… 😉🎃