Clases geniales

Addison Skigen’s Resources Nuestra auxiliar de conversación Addison Skigen ha preparado un muro virtual donde comparte todos los recursos que está preparando para el profesorado bilingüe y el departamento de inglés, todo un lujo para alumnado y profesorado poder contar con ella este curso.

 

 

Practising Biology through games The students in 3 CSE have been revising some biology concepts through gamification. For this purpose, two card games in English have been designed: a taboo game about the parts of the respiratory system and a timeline about the processes of digestion. Working in small groups, the students have reviewed all these subject contents through English and cooperation.

Tener una auxiliar no sólo es un lujo para el centro, sino para el alumnado, por la inmersión real que se lleva a cabo en cada asignatura con un nativo anglo-parlante. Además, de romper la rutina, se introducen nuevas mecánicas de funcionamiento y de trabajo en clase y se realizan trabajos cooperativos que implican más allá de la asignatura donde se lleva a cabo. ¡Todo un lujo! Thanks Addison!!

La llegada no es el final de un largo viaje

El pasado viernes 1 de marzo nuestras alumnas MLD Cristina Illana Navero @_cristina.0803 y Andrea Berlango Ramírez @andrea.berlango recibieron el certificado de finalización de su movilidad en el centro alemán Söhre-Schule Kooperative Gesamtschule des Landkreises Kassel, tras pasar un periodo de 34 días de estancia en Lohfelden (Alemania). Fue entregado por el director del centro Arno Scheinost y el coordinador responsable, el Sr. Buchler. Esta movilidad se encuadra dentro de las actividades de nuestro proyecto Erasmus + KA 121, financiado con fondos de la Unión Europea y en el hermanamiento que ambas ciudades mantienen desde 2007.
Durante su estancia han seguido un Programa de Estudios individualizado, asistiendo a clases de distintas materias: Biología, Historia, Matemáticas, Ciencias políticas, Inglés y han ayudado como auxiliares de conversación en las clases de español.
Se ha mantenido contacto con sus tutores y el profesorado de nuestro centro a través de videoconferencias y Google Classroom, para intentar estar al día de los contenidos impartidos.
Pensamos que la evaluación de su estancia es altamente positiva, ya que se han integrado perfectamente en el día a día de la escuela alemana, consiguiendo los objetivos de mejora de la competencia lingüística en lenguas extranjeras, así como el conocimiento directo de otra cultura europea, y el afianzamiento de la relación entre nuestro centro y el el centro alemán Söhre-Schule Kooperative Gesamtschule des Landkreises Kasse para seguir colaborando en futuros proyectos Erasmus+.
Agradecemos la colaboración y el esfuerzo de sus tutores y de todo el profesorado implicado.

ACTIVIDADES EN ALEMANIA

Nuestras alumnas Cristina y Andrea siguen en su periplo por Alemania, con Erasmus+, aprendiendo no sólo idiomas, sino costumbres y el día a día de las familias con las que se encuentran. Erasmus+ no es sólo aprender idiomas, es más allá, es madurar como personas, aprender que el mundo es inmenso y hay maravillosas costumbres en todos los países, es conocer, es crecer. Ellas lo demuestran día a día en sus crónicas y son unas magníficas representantes del espíritu que impregna este programa… ¡seguir aprendiendo y seguir disfrutando cada minuto!.

 

¡NUESTRAS ERASMUS DE LARGA DURACIÓN YA ESTÁN EN ALEMANIA!

El lunes fue la despedida en nuestro centro de nuestras alumnas  Cristina Illana Navero y Andrea Berlango Ramírez antes de su marcha a Alemania junto a su tutor Víctor J. Fuentes Martínez. Nuestras dos estudiantes de 4º y 3º de ESO respectivamente realizarán una MLD (Movilidad de Larga Duración) en el centro alemán Söhre Schule – Die kooperative Gesamtschule des Landkreises Kassel (soehre-schule.de).

Como auténticas pioneras son las primeras de nuestro centro en iniciar las movilidades de larga duración, que a lo largo de los siguientes cursos se extenderán dentro del programa Erasmus+. Valientes e ilusionadas se mostraban con ilusión en esta experiencia total de aprendizaje de otros sistemas educativos, de culturas distintas, de formas de vida distintas, deseando de ir explicándonos lo que vaya aprendiendo. ¡Será algo totalmente inolvidable!

Hoy hemos compartido la ilusión, los nervios, los últimos detalles prácticos y un abrazo fuerte antes de despedirlas. En este momento vuelan, alto, pues el desafío que suponen las MLD hace a nuestros estudiantes desplegar las alas bien alto.

ERASMUS+… ¡SEGUIMOS APRENDIENDO!

Poder acceder al programa de Erasmus+ nos permite poder aprender de otros sistemas educativos, otras realidades y formas de trabajar que nos enriquecen. En ello anda nuestro compañero Víctor, no sólo pasando frío, sino cargando la maletas de mil experiencias e ideas que traerá para compartirlas y tratar de aportar mejoras a nuestro funcionamiento. ¡Ánimo compañero!

¡ERASMUS+ SE PONE EN MARCHA!

Desde hoy domingo 14 hasta el 21 de enero nuestro Jefe de Departamento de Tecnología, Víctor J. Fuentes Martínez emprende su semana de observación (Job Shadowing) en la Escuela Syväkangas | Kemi de Finlandiai. Es la primera movilidad de profesorado de la Acreditación Erasmus de nuestro proyecto Erasmus + KA 121. Su movilidad está enfocada a la mejora de la competencia digital de alumnado y profesorado, al perfeccionamiento de la competencia lingüística en inglés, a la actualización de las herramientas de atención a la diversidad y a la actualización y mejora de estrategias metodológicas.
Le deseamos unos días muy fructíferos y que vuelva lleno de ideas innovadoras para poder aplicar en nuestro centro.

Podéis seguirle en nuestro blog erasmus y redes sociales ¡¡Me voy a Finlandia!! – Proyecto Erasmus (erasmusmendoza.com)
Have a safe and sound trip Víctor!

¡¡¡OBTUVIMOS LA ACREDITACIÓN ERAMUS!!!

¡Enhorabuena a todo el profesorado del IES Antonio de Mendoza! Nuestro centro ha sido seleccionado para la Acreditación Erasmus (K120-SCH) http://sepie.es/convocatoria/2022/resoluciones.html#23
¡¡Lo conseguimos!! Ya somos centro acreditado gracias al gran esfuerzo y trabajo de todo el claustro.
Conseguir la acreditación por parte del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación supone para nuestro centro un auténtico empuje al proceso de internacionalización. Implica que durante los próximos 5 años podamos disfrutar de actividades de movilidad de alta calidad: proyectos de todo tipo y que tengamos prácticamente asegurada su concesión. Son proyectos que implican diferentes posibilidades de movilidades:
Participará Alumnado de diferentes perfiles (alumnado de educación secundaria, de los 4 niveles, así como alumnado de Educación Especial con movilidades grupales virtuales). Podrán hacer movilidades de corta y larga duración así como grupales.
Nuestro Profesorado podrá realizar cursos estructurados de formación y movilidades que consistirán en aprendizaje por observación (job shadowing), es decir, podrán ir a observar cómo dan clase en otros países o podrán hacer docencia en otros países europeos. Dichas actividades nos permitirán ampliar la visión Europea del centro y de nuestro alumnado.
Estamos orgullosos. Porque somos un gran centro y más que lo vamos a ser.
¡Enhorabuena a toda la comunidad educativa!
#IES Antonio de Mendoza
#Acreditación Erasmus
#Alumnado IES Antonio de Mendoza
#Profesorado IES Antonio de Mendoza
#ErasmusPlus
#AcciónEducativaExterior
@sepie_gob
@sepie
@educaand
@etpluriand
@AccEducativaExt
@PlurilinguismoJ
@IesMendoza

sepie.es (http://sepie.es/convocatoria/2022/resoluciones.html)
Resoluciones 2022 – Servicio Español para la Internacionalización de la Educación
Resoluciones 2021 – Servicio Español para la Internacionalización de la Educación

INMERSIÓN A IRLANDA.

¡Aquí tenemos algunas imágenes de la Inmersión lingüística que nuestro centro está llevando a cabo en la localidad de Bray, que es una ciudad costera a 20ms en coche de Dublín!
La actividad nos llena la agenda. Por las mañanas las clases de 9 a 12:30, por la tarde actividades deportivas o visitas culturales y por la noche actividades culturales y de ocio.
El mejor medio de aprender un idioma es superar las fronteras del aula y mediante una maravillosa convivencia insertarte dentro de una cultura como la irlandesa, conocer otras ciudades, otras formas de ser, otros paisajes, que no sólo enriquecerán nuestro modo de desenvolvernos en el idioma de Shakespeare sino que nos enseñan geografía, literatura, arte…. ¡qué envidia nos dais!