Archivos de la etiqueta: Ciencias Naturales

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28
May, 2024

CLAUSURA DEL PROYECTO EXPLORA EN LA UJA

El lunes 20 de mayo, acudimos al minicongreso organizado por la Universidad de Jaén con ocasión de la clausura del proyecto Explora IES. El alumnado participante disfrutó de la ponencia «qué es la Ciencia para ti» a cargo de la investigadora en genética, Marta Marpe. Después tuvo lugar la exposicion de los póster que resumen el trabajo de cada instituto. Finalmente el alumnado defendió su investigación con una presentación oral para el resto de participantes y docentes. Al finalizar tuvo lugar la entrega al alumnado de su «primer título universitario por la Universidad de Jaén» por su participación en el proyecto. Para los chicos ha sido una experiencia muy satisfactoria y de gran calado que seguramente fomentará su curiosidad científica.

21
Ene, 2024

COLABORAMOS CON LA UJA

El pasado 12 de Enero los 10 alumnos seleccionados para el proyecto, tuvieron la 1ª sesión del  Explora IES de la Universidad de Jaén. Tras el acto de inauguración nos dirigimos a los laboratorios acompañados del coordinador del proyecto y catedrático del Dpto. de Química física y analítica D. Antonio Ruiz. Tras conocer la instrumentación analítica del Dpto, Paco Partal (profesor e investigador) impartió la clase teórica previa a la investigación, charla que entusiasmó bastante al alumnado, sobre todo la parte de la determinación de los componentes químicos de nuestra galaxia o de planetas como Júpiter mediante la técnica analítica llamada espectroscopia.
Nos vemos en la siguiente sesión a finales febrero, donde seguramente los alumnos la disfrutarán y aprovecharán si cabe más.
FOTOS: momento del Acto de Inauguración y de la visita a los laboratorios.

 

 

Más de 200 estudiantes de 22 centros de Secundaria participan en el programa Explora-IES implicándose en el desarrollo de proyectos de investigación con la UJA | Diario Digital de la UJA | Compromiso con la sociedad . DIARIO DE JAEN

21
Dic, 2023

TODO UN ÉXITO EN EL II CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Cuatrocientos profesores han participado en el II Congreso internacional de Innovación Educativa organizado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la
Junta de Andalucía celebrado durante los días 15 y 16 de este mes, con el objetivo de impulsar la innovación en la educación dirigida a docentes de todas las enseñanzas.
El programa ha incluido ponentes de prestigio nacional e internacional, mesas de expertos y zona de stand donde 20 centros docentes seleccionados han expuesto sus prácticas
innovadoras en el aula, metodologías STEAM, flamenco, inteligencia artificial, atención a la diversidad y mucho más.
El IES Antonio de Mendoza ha participado con la exposición en uno de los stand de varias experiencias innovadoras llevadas a cabo en nuestro centro en los últimos años, empezando
por las jornadas bilingües, con su coordinadora Dña. Ascensión Rabaneda,  de las que se han llevado materiales de las 6 ediciones realizadas así
como de nuestros programas Erasmus, continuando por exposiciones de cristalización,  realidad aumentada y materiales de las jornadas “Aerospace Mendoza” , con su coordinador D. Víctor Fuentes y concluyendo con proyectos interactivos denominados “horizontes flamencos en el aula” con su coordinador D. José Alberto Amador  y “ajedrez musical”.
Visitaron el stand la nueva Directora General de Formación Profesional, María del Mar Rull Fernández y Antonio Segura Marrero, Director General de Tecnologías Avanzadas y
Transformación Educativa donde experimentaron en primera persona la fusión de flamenco y música electrónica usando herramientas digitales y de inteligencia artificial. También
obtuvieron un producto final musical a partir de una partida de ajedrez.
La labor y los proyectos realizados en el IES Antonio de Mendoza fueron destacados durante la clausura del congreso por Antonio Segura Marrero, Director General de Tecnologías Avanzadas
y Transformación Educativa en la clausura, destacando de los mismos la fusión en las experiencias expuestas de ámbitos tan dispares como creatividad, idiomas, tecnologías de la
información, ajedrez y ciencias.

9
Nov, 2023

VISITA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UGR

Como venimos haciendo desde hace varios años durante la Semana de la Ciencia el Dpto.de Ciencias de nuestro Instituto organiza la visita a la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada para participar en las actividades que proponen para el alumnado de institutos. En esta ocasión acudieron los alumnos de 4º de Ciencias (4ºA y 4ºC). La primera actividad fue una charla con un investigador de Ecología que vivió 2 años en Sudáfrica estudiando el comportamiento de animales de la sabana, lo cual suscitó mucho interés entre el alumnado. La siguiente actividad estaba dividida en 3 grupos de alumnos: por un lado un Taller de saponificación (moldeado de aceite y elaboración de jabones) una ponencia sobre el origen de la vida en la tierra y otra ponencia sobre proteómica (o conocimiento sobre la función celular y las proteínas). Y por último recibieron una clase magistral sobre volcanes y terremotos, sobre las radiaciones ionizantes, y sobre el aire que respiramos. Además de lo interesante de las actividades, los alumnos por un día se integran en el ambiente Universitario, charlando con profesores y conociendo algunas de las instalaciones de una Facultad, que quizás sea donde estudien dentro de unos años. ¡Una magnífica experiencia que va más allá del aula!

13
Abr, 2023

Raising awareness about Healthy and Sustainable Practices

Raising awareness about Healthy and Sustainable Practices:

El alumnado de 3º de ESO de Biología y Geología ha trabajado durante el primer trimestre acerca de buenos hábitos saludables y sostenibles para su salud y la del medio ambiente. Por un lado, investigaron sobre acciones que pueden ayudar a nuestra salud, como hacer deporte, tener una dieta saludable o limitar el uso de las nuevas tecnologías. Por otro lado, se debatieron actuaciones y actitudes responsables con el medio ambiente, como el uso eficiente de los recursos, la puesta en práctica de la regla de las 7Rs, que incluye la reducción de residuos, la reutilización y el reciclaje, o la reducción de la huella de carbono.

Esta actividad forma parte del proyecto bilingüe de nuestro centro para este curso, “Healthy and Sustainable Habits”, así que el resultado final fueron unos Lapbooks bilingües con los que compartir toda la información recogida y tratar de concienciar al resto de alumnado de nuestro centro de la necesidad de adquirir estas buenas rutinas en su día a día.

 

13
Abr, 2023

Bilingual Physics Class

Con ayuda de Tom, uno de nuestros auxiliares de conversación, la clase de 3ºB trabajó varias destrezas bilingües.

La actividad consistió en realizar frases en inglés utilizando como guía 12 palabras escogidas al azar de un tema de Física del pocket english. Después cada equipo escribió sus frases en carteles a tamaño folio y las presentó al resto del grupo. Tom les ayudó a redactar frases con sentido y a pronunciarlas correctamente. Así el alumnado pudo mejorar la cxpresión escrita y expresión oral.

Para esta actividad se ha utilizado la Metodología CLIL, es decir durante el estudio de esta otra asignatura, el inglés es una herramienta de comunicación y no el contenido a estudiar

For example, Dani wrote: «Matter is the composition of objects» using the word «matter»

1
Mar, 2023

DÍA DE ANDALUCÍA

Los días 23 y 24 de febrero se celebraron en nuestro centro, distintos eventos para celebrar el Día de Andalucía. Así, pudimos retomar las jornadas gastronómicas, gracias al buen hacer de nuestro departamento de cocina y restauración, que con el COVID habían quedado aplazadas. Además al día siguiente, en una intensa jornada, tuvo lugar en nuestro patio, aprovechando cierto buen tiempo, una serie de actividades relacionadas con tradiciones y costumbres de reconocimiento a nuestra tierra: concierto, bailes, lectura de poesías y realización de juegos populares de toda la vida que nos condujeron a una jornada diferente y de celebración de un día magnífico como es el de nuestra comunidad. ¡Gracias a todos y todas lo que habéis hecho posible tan maravillosa experiencia!.
También se produjo la despedida de un compañero que ha estado unos meses con nosotros, cubriendo la baja de nuestra secretaria, ¡buena suerte Fabio!

VIDEO

4
Nov, 2022

SALIDA A ALMERÍA

El alumnado de 4 ESO viajó a Almería en una actividad organizada conjuntamente por el Departamento de Geografía e Historia y el de Biología y Geología. Los profesores Fabio Osorio y Rosa Cuenca explicaron en el trayecto interesantes aspectos geológicos y medioambientales durante el trayecto relativos a la provincia de Almería y, en concreto, sobre el grave impacto del cambio climático y la amenaza de la extensión de la desertificación en Andalucía. Salvador Corrales, por su parte, explicó el caso de Almería en la guerra civil para preparar al alumnado de cara a la primera visita del día que fue la de los refugios de la guerra civil de la capital del levante andaluz, sin duda uno de los mejores conservados de toda la geografía estatal. Se construyó en un el tiempo récord de 16 meses y tenía capacidad para 40.000 personas, las cuales se cobijaban en los más de 4 km de galerías construidas para proteger a la población civil de los bombardeos que sufrió Almería por alemanes e italianos entre los años 36 y 39. Algunas mujeres incluso dieron luz allí en un improvisado paritario. Muy impactante. A continuación, nuestro alumnado completó una Gymkhana fotográfica por la ciudad y sus principales monumentos. Tras el tiempo libre, la visita inicial a Cabo de Gata fue sustituida por razones climatológicas a la Alcazaba, fortaleza de origen medieval con unas impresionantes vistas y que es uno de los monumentos más destacados de Andalucía. A las 6 vuelta casa en un viaje de los que ya merecían nuestro alumnado después de varios años de restricciones por la pandemia. Destacar el magnífico comportamiento de todo 4 de ESO, tanto en el autobús como en las actividades propuestas.

 

30
Oct, 2022

ACTIVIDAD DE CONVIVENCIA

Un año más hemos celebrado nuestro día de convivencia de inicio de curso, que no sólo sirve como bienvenida, sino es una actividad física en el medio natural, de convivencia y de poner en valor el medio natural más próximo a nuestra localidad, haciéndonos partícipes de su importancia y la necesidad de mantenerlo. Una actividad completa y enriquecedora y que refleja perfectamente el espíritu vivo de un centro y el deseo de que la formación supere las paredes que nos rodean y nos involucren en todo nuestro maravilloso entorno y genere esa montaña de recuerdos que el alumnado siempre recordará con cariño, ya sean de la ESO, CICLOS, E.E. o ESPA, todos formamos parte de una misma familia, la del Mendoza… ¡Gracias a todos y todas los que lo hacéis posible!!

 

3
Jun, 2022

FINALIZACIÓN DE NUESTRA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO EXPLORA EN LA UJA.

Alumnado de Ciencias del IES Antonio de Mendoza (Antonio J. Flores, Raúl Aguilar, Salud Bermúdez, Carmen García, Luna Rosales, Daniel Pérez, Sara Xuan Santiago y Patricia Vega) junto con la profesora de Física y Química, Rosa Mª Cuenca y la profesora de Biología y Geología Patricia Torres, han participado en un proyecto de investigación bajo la dirección de la profesora Sonia Jiménez del Dpto. de química inorgánica de la Universidad de Jaén, y la colaboración de 3 investigadores del Dpto. de química orgánica de dicha Universidad.
 
El Objetivo del proyecto que lleva por título “Conoce la radioactividad” es dar otra visión sobre un concepto que está bastante extendido en la sociedad como algo malo. Y sin embargo, también tiene una parte buena como es, su uso en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades o en la datación de restos arqueológicos. Además paralelamente se ha realizado un estudio de la Radiación medioambiental en entornos cercanos a la Universidad, realizando mediciones con un Contador Geiger, así como mediciones en sales utilizadas en la industria alimentaria con material propio del Laboratorio. Los resultados obtenidos están todos dentro de los límites permitidos de radiación y no ha habido ninguna complicación.
 
Finalmente después de 4 sesiones de investigación, y como clausura del proyecto las conclusiones y resultados se han difundido en el Congreso promovido por la Universidad de Jaén para dar a conocer los distintos proyectos de todos los institutos participantes de la provincia de Jaén.

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