Día de la paz

El viernes 30 de enero conmemoramos el Día de la Paz con distintas actividades que reflejan los valores de nuestro centro:
— El alumnado de 3.º de ESO preparó un manifiesto lleno de mensajes por la paz. 📝
— La FPB de Cocina trabajó en inglés un mural sobre todo lo que relacionan con la paz y, además, nos alimentó durante la mañana con comida deliciosa. 😋🥐
— La Band Rock puso ritmo y emoción a la jornada versionando el famoso tema «Where is the love?»🎸🥁
— El alumnado de 4.º de ESO preparó un vídeo que muy pronto podréis ver 🎥👀
Las inclemencias meteorológicas hicieron que se tuviera que suspender la tradicional carrera solidaria que se hace cada año con 1°, 2°ESO, educación especial y FPB fe jardinería para colaborar con «Save the Children». No obstante, en cuanto pare de llover volveremos a correr kilómetros de solidaridad. 🏃🏽‍♀️

Porque en el IES Antonio de Mendoza demostramos cada día que la convivencia es nuestro motor, junto a la solidaridad y el respeto.
Somos valores, somos compromiso… somos equipo 🤍💛

Salida a Córdoba

El alumnado de 2°ESO visitó el pasado lunes la ciudad de Córdoba en un viaje que sirvió para poner en práctica los contenidos de la materia de Geografía e Historia que Salva y Diego están impartiendo estas semanas. De la mano de la empresa «Arte» en Córdoba, se realizó una visita guiada a la Mezquita -Catedral, en cuyo interior, además de contemplar los tristes efectos del reciente incendio, se hizo un recorrido por las distintas ampliaciones desde Abderramán I a Almanzor. Tras una posterior visita por la judería y la ciudad intramuros, y en un día especialmente gris por el tiempo, nuestro alumnado tuvo un rato de distensión en el centro comercial el Arcángel desde donde se puso el inicio del retorno a casa. Teresa, Rocío y Ana acompañaron junto a los docentes de historia a la expedición en un viaje de los que sirven para romper la rutina del aula y aprender de forma distinta.

Salisbury

El mejor modo de aprender un idioma es entrar de lleno en la cultura originaria. Con el esfuerzo de las familias y la organización del departamento de Ingles se ha vuelto a realizar la inmersión, en este caso a Salisbury, dónde un grupo de alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO de nuestro centro se han desplazado hasta el Reino Unido, acompañados de las profesoras Ascensión Rabaneda y Mª Victoria Chica para vivir una experiencia que estamos seguros no olvidarán en la vida: cultura, idioma, sitios… todo ello formará parte de su recuerdo. Se trata al final de una experiencia fundamental y necesaria, más aún en un centro bilingüe que trabaja desde todos los proyectos posibles por su internacionalización y tratando de reforzar  los idiomas como modo de interconexión con Europa y otras culturas próximas que nos hacen tener una visión más abierta del mundo. Enjoy your trip!!

Reconocimientos al alumnado del IES Antonio de Mendoza

¡Un año mas, un curso más y un trimestre más! Desde el IES Antonio de Mendoza, desde su claustro y los equipos educativos de cada uno de los grupos, queremos reconocer el esfuerzo, el trabajo y el estudio de nuestro alumnado cada trimestre; no sólo por las notas medias, sino por su implicación, su dedicación y su superación, Es un humilde reconocimiento, un simple certificado y una fotografía, pero queremos que sea algo más, que sea un ejemplo de superación para el resto de compañeros y compañeras y nuestro pequeño homenaje a un trabajo, a una personalidad en desarrollo y a un proceso de crecimiento y madurez  que va a producirse en gran parte en  nuestro centro.  Esa etapa tan complicada de la adolescencia necesita su reconocimiento y su momento de protagonismo. ¡Enhorabuena y seguir así!.

1º B

2º A

4º B

1º A  

4º A

2º D  

3º B

Concurso de debates en el Mendoza

El equipo de 4 ESO formado por Rubén López, Rubén Aceituno, Manuel Barrientos y Jorge Hidalgo se impuso de forma muy ajustada en la final del torneo de debate navideño al grupo del mismo nivel compuesto por Lucía Arjona, Paula Nieto, Marta Castillo y Nuria Hinojosa El concurso, organizado por el Departamento de Geografía e Historia, versó sobre la cuestión «¿Va la Inteligencia Artificial a contribuir a lograr un mundo más justo y democrático?».
Sin duda una temática de gran actualidad en la que los participantes debatieron y confrontaron sobre algunas incógnitas sobre lo que nos depara la IA:
-¿Puede ayudar a reducir la burocracia que tanto retraso la atención judicial o sanitaria?
-¿Puede contribuir a facilitarnos la realización de tareas simples para centrarnos en asuntos más importantes?
-¿Va realmente a paliar las desigualdades económicas o las va a acentuar?
-¿Si acceso y uso va a democratizar nuestro sociedad o acabará siendo controlado por las grandes élites políticas y económicas para acentuar si dominio y control sobre la población?
-¿Va a contribuir a mejorar la atención a las personas o va a deshumanizar las relaciones sociales y profesionales?

Como ocurre con las redes sociales, una cosa nos queda clara: un uso racional de la IA y una regulación de la misma que asegure la pluralidad y la igualdad es fundamental para conseguir una sociedad mejor.

Enhorabuena a todos los equipos participantes, así como a los mejores oradores del concurso educativo que seleccionó el jurado formado por Pilar Castro, Emilio Remacho y Salvador Corrales, y que fueron en este orden: Antonio Rodríguez Frías, Estrella Vera Mesa, Manuel Barrientos González y Nuria Hinojosa Vega.

Erasmus+ suma y sigue

Nuestro compañero Carlos del departamento de Música ha llegado a Eslovaquia para iniciar su semana de observación  y acompañar de vuelta a casa a nuestros dos alumnos allí presentes este último mes. En el aeropuerto ha sido recibido por Karolina, una de las alumnas Eslovacas que nos acompañaron y nos han hecho querer conocer más este país. Seguro que a su vuelta  nos aporta nuevas y vibrantes experiencias que nos harán seguir creciendo y mejorando. ¡Enhorabuena y buena estancia compañero! El Mendoza sigue creciendo en su proceso de internacionalización.

Taller de economía práctica

Ayer el alumnado de 4º ESO participó en un taller práctico de Economía sobre presupuesto, ingresos, gastos e impuestos, impartido por el equipo de CaixaBank 💶📊 Aprender a gestionar el dinero desde jóvenes no da intereses… pero sí futuro 😉 Gracias por acercar la educación financiera al aula y hacerlo tan claro y cercano #Economía #EducaciónFinanciera #4ESO #AprenderParaLaVida #FuturoConCabeza

Una inmersión humanística en la Antigüedad clásica

El alumnado de 4.º de ESO llevó a cabo una enriquecedora visita a la Villa Romana de Almedinilla, conocida como “El Ruedo”, un enclave arqueológico de extraordinario valor que ofrece una mirada privilegiada a la vida cotidiana en el Alto Imperio.
La jornada se abrió con un escape room de temática histórica, cuidadosamente diseñado para poner a prueba la lógica, la cooperación y la capacidad de observación del grupo. A través de enigmas inspirados en las civilizaciones egipcia, griega y romana, el alumnado se adentró en un recorrido intelectual que les permitió establecer vínculos entre diferentes culturas de la Antigüedad y apreciar su legado común.
Posteriormente, participaron en un taller sobre las bodas romanas, donde conocieron en profundidad los rituales, los símbolos y las formalidades que articulaban este importante acto social. La actividad, de carácter participativo, contribuyó a iluminar aspectos menos conocidos de la vida privada romana y a comprender la dimensión cultural de sus ceremonias.
La visita guiada a la Villa Romana del Ruedo constituyó uno de los momentos más destacados del día: los estudiantes recorrieron sus estancias, contemplaron mosaicos de notable calidad y descubrieron los elementos arquitectónicos que sustentaban la economía y el funcionamiento doméstico de una villa altoimperial. El itinerario culminó en el Museo de Almedinilla, donde pudieron examinar piezas arqueológicas que contextualizan la historia del asentamiento y completan la visión global del enclave.
La experiencia, en su conjunto, resultó profundamente formativa y estimulante. Permitió al alumnado sumergirse en el pasado desde una perspectiva activa y reflexiva, fortaleciendo su curiosidad histórica y su sensibilidad hacia el patrimonio cultural.

Viaje al Cabo de Gata

El pasado 12 de noviembre el alumnado de 3⁰ESO junto a los profesores Iván Arco, Ana Moreno y Alicia visitamos Cabo de Gata. Tras unas 3 horas de trayecto llegamos a las Minas del Rodalquilar en las que un guía nos explicó la importancia de éstas y su antiguo uso. Después, a la hora de comer fuimos al pueblo de Cabo de Gata en el que algunos aprovecharon y se bañaron en la playa. Por último cogimos el autobús hacia nuestra última visita : el Arrecife de las Sirenas (en el que se veían unas muy buenas vistas )y el faro. En el camino de vuelta pudimos ver el atardecer y también las salinas. Fue un viaje divertido, en el también que pudimos aprender. (Artículo realizado por el alumnado asistente al viaje)