Felicitar a nuestras alumnas de 4º de ESO de Artes Escénicas, que junto a su profesor José Alberto Amador han resultado las ganadoras del concurso de creación de una cuña de radio llevada a cabo por el Ayuntamiento de Alcalá la Real por motivo del 25N; con un mensaje claro: “Quien te ama no te controla”.
El alumnado del IES Antonio de Mendoza convierte el dolor en arte: más de 60 fotografías contra la violencia machista. El IES Antonio de Mendoza alza la voz contra la violencia de género y premia las mejores imágenes del II Concurso de Fotografía “Miradas contra la Violencia de Género”.
El IES Antonio de Mendoza ha conmemorado este martes el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (25N) con un acto institucional en el que alumnado y profesorado se unieron para denunciar la violencia machista y reafirmar el compromiso del centro con la igualdad y la coeducación.
Durante el acto, la coordinadora de igualdad, Nuria Morcillo, leyó un manifiesto cargado de emoción y contundencia, recordando que la violencia de género sigue siendo una realidad dolorosa: 39 mujeres han sido asesinadas en España en lo que va de año, 11 de ellas en Andalucía. Una cifra que evidencia que esta lacra continúa golpeando a mujeres de todas las edades —también jóvenes— y que exige responsabilidad y acción social.
Dentro de las actividades del 25N, el centro celebró el II Concurso de Fotografía “Miradas contra la Violencia de Género”, que este año ha contado con más de 60 imágenes presentadas por estudiantes de ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos, ESPA, Aula Específica y profesorado.
Las fotografías, cargadas de simbolismo y mensajes de esperanza, denuncia y sororidad, han servido para mostrar la implicación del alumnado en la defensa de la igualdad y su mirada crítica ante la violencia machista. La foto ganadora del certamen, “Las tres caras de la fortaleza”, ha destacado por su capacidad de representar la serenidad, la voz que se alza y la mirada que ya no se esconde, recordando que “ninguna mujer debe volver a bajar los ojos”.
Al finalizar el acto de entrega de premios se ha proyectado un video clip realizado por el alumnado de 1º del Ciclo de Cocina junto con su profesora de Digitalización Ana Pulgarín con la canción de Aitana, “Ni una más” en el que muestran su rechazo a la violencia machista, así como se ha reconocido a nuestras alumnas de 4º de ESO de Artes Escénicas, que junto a su profesor Jose Alberto Amador han resultado las ganadoras del concurso de cuña de radio del Ayuntamiento con un mensaje claro: “Quien te ama no te controla”.
Categoría 1º y 2º de ESO
1er Premio: “Siempre entrelazando, nunca golpeando”, de Jorge Manuel Pichot Pérez (2º D). 2º Premio: “El camino juntas es más fácil”, de Laia Palomino, Teresa Muñoz y Anna González (1º C). 3er Premio: “Sin miedo a caminar sola”, de Carla Campos López (2º D). La imagen reivindica que caminar con libertad y seguridad es un derecho universal.
Categoría 3º y 4º de ESO
1er Premio: “Las tres caras de la fortaleza”, de Paola Martínez, Leire Pareja Esteo y África Rosales Prados (4º B). 2º Premio: “Tu indiferencia te hace cómplice… ¿y tú, en qué lado estás?”, de alumnado de 4º B (Javier Ortiz, Miguel Ángel, Paula Nieto, Paola, Lucía Arjona, Marta Castillo, Alba, Marta Moreno, María Moreno, Selena y Yumara). 3er Premio: “La fortaleza de lo cotidiano”, de Óscar Callejas López (4º B).
Categoría Ciclos Formativos, ESPA, Bachillerato y Educación Especial
1er Premio: “Que lo único que te haga daño sean tus tacones”, de Tania Mª Gutiérrez López (1º Bachillerato). 2º Premio: “Nosotros sembramos igualdad, ¿te apuntas?”, de Antonio Pareja González, Ismael Rosales Arjona y Manuel Ibáñez Gómez (1º de Agrojardinería). 3er Premio: “Somos el grito de l@s que ya no tienen voz”, del Aula Específica.
Categoría Profesorado
1er Premio: “La dulce danza de la vida”, de María Pérez García. 2º Premio: “La educación como antídoto”, de la Coordinación del Área Socio-Lingüística (Mathi, Pipe, Salva y María Jiménez). 3er Premio: “Hay salida”, de Pilar Castro Pérez.
Un curso más, desde el Departamento de Geografía e Historia se ha desarrollado, en el marco del tema de las revoluciones industriales, una Situación de Aprendizaje en la que el alumnado de 4.º de ESO, bajo la iniciativa de Salva Corrales, ha explicado a distintos grupos visitantes diversos artilugios, herramientas y objetos antiguos de todo tipo, con el fin de poner en valor nuestro patrimonio histórico-industrial.
De este modo, cada objeto se convierte en un puente entre pasado y presente, ayudando a comprender que la memoria no es solo un recuerdo, sino una guía imprescindible para entender quiénes somos hoy y construir un futuro más consciente y responsable.
El Mendoza sigue su proceso de internacionalización relacionado con el proyecto Erasmus+ y el bilingüísmo. En este momento se desarrolla la movilidad de larga duración con dos alumnos, Pablo y Roque que conviven con las familias de las dos alumnas con las que pudimos aprender más de la cultura de Eslovaquia, Nina y Karolina. ¡A disfrutar y aprender!
Después de asistir la semana pasada al concierto «Mestizaje», el pasado martes continuamos celebrando por todo lo alto el Día del Flamenco en el instituto. El alumnado de 2º y 4º de Música, junto a su profesor José Alberto Amador, realizó un concierto didáctico y participativo que prepararon con mucha ilusión para el resto de compañeros/as. Grandes figuras del flamenco estuvieron presentes en este acto a través del repertorio interpretado, donde también se mezcló nuestro género por excelencia con la electrónica, o el rock. Como guinda: la participación al baile de nuestra profesora de inglés Olga Rueda al baile junto a las alumnas de 2º Curso de FPB de Cocina y Restauración. ¡Viva el Flamenco!
Un año más el alumnado de 4° acompañado del profesorado del Dpto. de Ciencias de nuestro instituto ha disfrutado de los Talleres organizados en la Facultad de Ciencias con motivo de la Semana de la Ciencia.
En primer lugar en el Aula Magna de la Facultad asistimos a una charla Plenaria del Dpto de matemáticas titulada «Todo pasará » donde de forma lúdica conocimos la parte más divertida del número pi, y la búsqueda de patrones numéricos de nuestro entorno. Seguidamente en grupos de 17 alumnos asistimos a diversos talleres prácticos así como visitas al museo de mineralogía del Dpto. de Geología, visita al Dpto de Astrofisica para conocer más sobre terremotos y volcanes y visita al Dpto de Genética donde un grupo específico pudo ver a nivel microscópico los cromosomas de diversas células y descubrir el origen de la vida. Además en el Dpto de Química Orgánica otro grupo hizo varios experimentos como la obtención de un hidrogel (slime) o el camaleón químico. En otro de los Talleres se trabajó sobre las aguas subterráneas haciendo mediciones en un pozo de la propia Facultad.
En esta actividad también nos han acompañado Nina y Carolina las 2 alumnas de Eslovaquia que están en nuestro Centro gracias al programa Erasmus+.
El pasado viernes, el alumnado de 3.º y 4.º de ESO tuvo la oportunidad de asistir, en el salón de actos, a una interesante y necesaria conferencia organizada por el Departamento de Geografía e Historia en colaboración con el Plan de Igualdad, e impartida por la investigadora y profesora Pura Sánchez.
A lo largo de su intervención, la ponente realizó un recorrido muy ilustrativo por la historia contemporánea de España para analizar los distintos modelos de mujer que han existido. Desprovista durante siglos de derechos y confinada al ámbito doméstico y a la sumisión al hombre, la mujer española solo comenzó a visibilizarse y a conquistar espacios de libertad durante la Segunda República (1931-1939), periodo en el que se aprobaron importantes avances en materia de igualdad (como el reconocimiento del sufragio femenino en 1931, la Ley del Divorcio de 1932 o las reformas educativas y laborales que fomentaron la presencia de la mujer en la vida pública).
Sin embargo, como destacó Pura Sánchez, estos logros se perdieron tras el golpe militar del 18 de julio de 1936 y la posterior Dictadura franquista (1939-1975), que impuso un modelo femenino basado en la obediencia y sumisión al hombre, la vuelta al ámbito doméstico y la maternidad, persiguiendo con especial saña a aquellas mujeres que habían apoyado ideas progresistas, feministas o revolucionarias.
La conferenciante subrayó también cómo, tras la muerte del dictador, las mujeres fueron recuperando lentamente sus derechos. Aunque la Constitución de 1978 reconoció la igualdad ante la ley, algunos avances concretos, como el derecho al divorcio, aprobado en 1981, o la despenalización parcial del aborto, que no llegó hasta 1985, fueron fruto de intensas luchas sociales y políticas durante la etapa democrática.
Gracias, Pura, por dar luz y voz a las grandes olvidadas de la historia: las mujeres.
El viernes llegaron a nuestro centro las dos nuevas alumnas dentro del programa de Erasmus+ que procedentes de Eslovaquia permanecerán con nosotros durante un mes. Karolína Kuznicka y Nina Jašová son dos estudiantes que además de valientes, poseen un dominio del castellano y una actitud muy positiva ante el reto que les espera durante esta estancia. Es una fortuna poder contar con ellas, en este proceso de abrir nuestro centro a Europa, internacionalizarnos y entrar en contacto con otras realidades que nos hagan sentir como europeos que este proyecto común es algo vivo y nos sirve para unir, para enriquecernos no sólo en el dominio del idioma, sino en la cultura, en nuestras experiencias. También es un reto para las familias que acogen y vaya por delante nuestro agradecimiento, pero siempre será algo positivo, un proceso de crecimiento que jamás se podrá olvidar, puentes que siempre permanecerán en nuestra vivencia, en nuestro recuerdo y quién sabe si cómo una buena amistad más allá de las fronteras. ¡Gracias, enhorabuena y sigamos creciendo!.
El pasado 14 de octubre, nuestro centro celebró el Día Europeo de las Lenguas, una jornada dedicada a destacar la riqueza cultural y lingüística de nuestro continente. Esta efeméride, promovida por el Consejo de Europa desde 2001, persigue dos grandes objetivos: promover la diversidad lingüística y fomentar el aprendizaje de idiomas como medio de entendimiento y cooperación entre los pueblos.
Los departamentos de Inglés, Francés, Música y Lengua Castellana coordinaron una actividad en la que el alumnado y el profesorado compartieron citas, poesías, música y reflexiones sobre la importancia de los idiomas como puente entre culturas. Las palabras resonaron en diferentes lenguas —inglés, francés, árabe, portugués, italiano, alemán y castellano— recordándonos que cada idioma encierra una manera única de ver el mundo.
El broche musical lo puso el departamento de Música con la actuación de la Mendoza’s Rock Band, dirigida por José Alberto Amador, profesor de Música y Artes Escénicas y Danza. Este proyecto, abierto a todos los amantes de la música del instituto, interpretó una versión propia y enérgica del himno multilingüe “Voices of Europe”, creado por el European Centre for Modern Languages con motivo del 25º aniversario del Día Europeo de las Lenguas.
Una jornada para celebrar que las lenguas no solo nos comunican, sino que nos enriquecen, nos acercan y nos permiten construir una Europa más unida en su diversidad.
¡El IES Antonio de Mendoza se pone verde! 🌱👩🍳
Esta semana inauguramos un proyecto interciclos genial: ¡nuestra propia área de Compostaje!
Los alumnos de Cocina transformarán sus residuos orgánicos, y los de Jardinería utilizarán ese abono natural para nutrir nuestros huertos. Es el ejemplo perfecto de economía circular educativa.
¡Estamos orgullosos de esta colaboración! Pásate a ver cómo funciona.
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