JORNADA DE DEBATES

La semana pasada fuimos invitados a unas jornadas de debate en el IES. Ángel Ganivet en Granada. Junto a otros centros participamos en series de debates a modo de preparación debido a la gran experiencia que ese centro atesora en estos temas, con su profesor D. José Manuel Rojo a la cabeza, ¡Gracias por vuestra invitación, fue una gran jornada! Nuestro alumnado defendió con dominio de las técnicas del debate las posiciones que le asignaron, con el buen entrenamiento que su docente Dña. Marta Isabel Ureña entrena con ellos y ellas. Magnífica iniciativa que fomenta el trabajo en equipo, las capacidades de comprensión lectora y de razonamiento crítico, que debe seguir fomentándose desde las aulas.

NUEVO logo para nuestra NUEVA aula STEAM.

¡Nos alegra anunciaros que por fin ha aterrizado en el Mendoza el nuevo logo para nuestra recién creada aula STEAM!

Este simpático robot, al que todavía no hemos puesto nombre, llega con motivo de la creación en nuestro centro de un nuevo espacio para desarrollar de manera adecuada la competencia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths). Este aula permitirá al alumnado trabajar en proyectos integrados orientados a la resolución de problemas reales, desarrollando así habilidades de pre-ingeniería, electrónica, diseño 3D, programación, física y matemáticas, entre otras. De esta forma, el Mendoza sigue creciendo, apostando por las nuevas metodologías, y dando un paso al frente para colocarse como referente en el desarrollo de proyectos STEAM.

Este espacio, al que hemos llamado STEAM-LAB, está equipado con la última tecnología: 2 impresoras 3D, 1 máquina CNC con cabezal láser y broca, una estación de soldadura, 10 kits de robótica avanzada con placas Raspberry Pi, 15 kits de robótica de iniciación con placas Arduino, 15 robots Maqueen, 2 drones Tello y 6 kits de robótica espacial.

Al igual que en el curso pasado, este año participamos activamente en varios retos de la agencia ESERO (la rama educativa de la ESA, la Agencia Espacial Europea). Por un lado, nuestros estudiantes de 1º de E.S.O participarán en el MoonCamp Challenge, en el que tendrán que diseñar en 3D una base lunar para futuras misiones con astronautas. Por otro lado, el alumnado de 3º de E.S.O va a enfrentarse (este año por vez primera) al CAN-SAT Challenge, en el que deberán construir un satélite en forma de lata que se lanzará a varios Km de altura, con unos cohetes especiales de la ESA, para poder medir la presión, temperatura y otros valores durante su caída controlada gracias a un sistema de paracaídas. Y por último, dentro de los retos ESERO, también participaremos en el «Astro Pi Challenge«, proyecto dedicado a enviar un programa, que desarrolla el alumnado en el lenguaje python, a un dispositivo que se encuentra en la ISS (Estación Espacial Internacional). A través del programa nuestr@s chic@s podrán enviarle mensajes de apoyo y ánimo a los astronautas que allí se encuentren. ¡Una pasada!, ¿no?.

Además, para terminar de inaugurar nuestro aula STEAM como es debido, vamos a trabajar en un proyecto conjunto, organizado por el programa ALDEA, junto a los departamentos de Matemáticas, Ciencias, Educación Especial, Escuela de Hostelería y Tecnología. Este proyecto consiste en la construcción de unos «Invernaderos Inteligentes», capaces de controlar la temperatura, el riego, la luz y la humedad gracias a unos sistemas robóticas desarrollados en el STEAM-Lab.

ALDEA. Certamen de Experiencias didácticas

Por último, hemos reservado una de las paredes del Mendoza STEAM-Lab para montar un «HALL OF FAME«, y de esta forma dar el reconocimiento a tod@s es@s estudiantes que de manera notoria han trabajado la competencia STEAM durante el curso, situando a nuestro IES Antonio de Mendoza en los más alto de Europa.

Y el año pasado, con tanto lío celebrando el 25 aniversario, se nos olvidó reconocer a nuestr@s «cracks» de las STEAM, así que aprovechamos esta noticia para mostrar a los primeros integrantes del muro «HALL OF FAME – STEAM LAB».

HALL OF FAME – STEAM LAB (2021-2022)

Inspire yourself

Mooncamp challenge. Juan Manuel Romero y Javier Zafra, nos deleitaron el año pasado con el brutal diseño de la estación lunar para astronautas.

 

Martina Astro Pi

Nuestra increíble alumna Martina Ruiz fue la única participante del reto «Astro Pi», en el que tuvo que desarrollar un programa que se envío a la ISS (Estación Espacial Internacional) y se ejecutó el día 2 de junio de 2022 a las 06:03 de la mañana. ¡Amazing!

 

John Deere Robotics

Nuestros máquinas de la robótica: Samuel López, David Ortega, Javier Álvarez y Alejandro Lebrón, diseñaron, imprimieron en 3D, cablearon, ensamblaron, programaron y pusieron en marcha el súper robot «John Deere». Un robot de exploración autónomo capaz de esquivar obstáculos, medir la radiación ultravioleta y la cantidad de luz solar que hay en el ambiente. ¡Toda una proeza! 🙂

INMERSIÓN A IRLANDA.

¡Aquí tenemos algunas imágenes de la Inmersión lingüística que nuestro centro está llevando a cabo en la localidad de Bray, que es una ciudad costera a 20ms en coche de Dublín!
La actividad nos llena la agenda. Por las mañanas las clases de 9 a 12:30, por la tarde actividades deportivas o visitas culturales y por la noche actividades culturales y de ocio.
El mejor medio de aprender un idioma es superar las fronteras del aula y mediante una maravillosa convivencia insertarte dentro de una cultura como la irlandesa, conocer otras ciudades, otras formas de ser, otros paisajes, que no sólo enriquecerán nuestro modo de desenvolvernos en el idioma de Shakespeare sino que nos enseñan geografía, literatura, arte…. ¡qué envidia nos dais!

DONACIÓN AL CENTRO

Esta semana hemos recibido una donación para la biblioteca del centro, por parte de una familia  de nuestra comunidad educativa. Cómo siempre decimos, somos un ente vivo, que crece y que debe seguir trabajando para tener los mejores medios posibles, y que mejores medios que libros que difunden cultura, pues, al fin y al cabo es nuestra misión, ser capaces de dar educación y cultura. Recordando aquella bonita frase de : La pluma es más fuerte que la espada.  ¡Mil gracias!

 

 

 

 

CERRANDO EL TRIMESTRE, VISITANDO CÓRDOBA

¡De excursión por la siempre impresionante y majestuosa Córdoba musulmana!
El pasado 22 de diciembre, nos desplazamos hasta Madinat al- Zahra, la ciudad brillante. Pudimos conocer con más detalle las leyendas e historias que encierra esta bonita ciudad palatina de época califal que mandó a construir Abderramán III. Situada a unos 8 km, en las afueras de Córdoba, fue considerada centro político y administrativo del califa.
Después de comer visitamos la mezquita catedral de Córdoba. Una obra monumental que nos da una idea del imperio tan grandioso que construyeron los Omeyas.
Para finalizar nos dimos un paseíto por la judería, el antiguo zoco municipal y la sinagoga judía. Vimos además el espectáculo de luces de navidad ¡¡¡fue increíble!!!

CONCIERTO DE NAVIDAD

Un curso más y manteniendo una vieja tradición, se ha celebrado el concierto de navidad de nuestro centro. El presente curso tenía una gran novedad; nuestro profesor de música D. Jorge Ortega que tantos conciertos organizó, está ya en su nuevo destino y el actual profesor de música, D. Miguel Ángel Moreno aunque tenía el difícil reto de sustituir a una institución del Mendoza y aún siendo un recién llegado, con las dificultades que eso suponen, ha mantenido la tradición con un maravilloso programa y un gran trabajo añadido que demuestra su calidad profesional y su amor por el arte musical… ¡enhorabuena al profesor y a todo el alumnado que ha participado!.

EL DEBATE COMO HERRAMIENTA

El debate como herramienta educativa para fomentar el espíritu crítico, la oratoria, el consenso y la capacidad de investigación ha sido desarrollado este trimestre por nuestro alumnado de 4º eso con el profesor de historia Salvador Corrales. Tras analizar la idoneidad o no de Qatar como sede del Mundial de fútbol masculino, cuatro grupos defendieron el pasado lunes todas las posturas existentes relativas al proyecto de Ley de protección animal de 2022. Argumentos a favor y en contra que buscan también que las futuras generaciones sepan escuchar y valorar opiniones diversas para poder forjarse un criterio propio sólido.

 

TALLER DE VISUAL THINKING

El departamento de Geografía e Historia ha participado en la realización de un taller de visual thinking organizado por el departamento de Orientación y a través del programa de PROA+ en varios niveles y que ha sido impartido por José Ruiz Castillo. Tras una sesión formativa, el alumnado de Geografía e Historia realizó sus propios esquemas «Visual thinking», una técnica de estudio distinta y muy eficaz que busca plasmar de manera esquemática y con ilustraciones lo principal de un tema. En la imagen «Visual thinking» realizado por Carmen Hinojosa de 4°B.

VISITA A MENGÍBAR

Nuestro departamento, representado por Juanma León y Mabel Ureña, y acompañados con los docentes y alumnado del ciclo Medio de Aceite y Vinos han organizado un viaje a Mengíbar con el alumnado de 3º ESO en el que hemos conocido de primera mano el mundo del aceite de oliva, nuestro oro líquido, a través de interesantes actividades organizadas por el Museo del Aceite localizado en esa localidad. El proyecto se enmarca en la Unidad temática relacionada con los sectores primario y secundario.