CHARLA SOBRE CORRESPONSABILIDAD EN 4º ESO

“Ten cuidados” es una sesión formativa con metodología vivencial diseñada para que el alumnado adquiera y/o refuerce valores sociales que faciliten relaciones interpersonales saludables.

Las sesiones han ofrecido al alumnado la oportunidad de reflexionar y vivenciar algunas claves fundamentales para su crecimiento individual, pero sobre todo que refuercen la solidaridad, la corresponsabilidad y la empatía en las relaciones interpersonales, primando así los buenos tratos.

En palabras de Mar Romero Alba, la formadora experta en género, igualdad e intervención social que ha impartido las sesiones: “En estas sesiones propongo tanto las personas jóvenes y como adultas que asisten, que hagan un trabajo de autoexploración y de conexión con su autenticidad que les proporcione el empoderamiento necesario que evite la influencia de los estereotipos de género en la construcción de su personalidad y de sus relaciones afectivas de cualquier tipo. Debemos apostar por adoptar los cuidados como ética y como forma de vida para alcanzar la igualdad real. La igualdad se construye cuidando”

Es necesario que la juventud, como parte de la ciudadanía, tenga valores comunes y que éstos sean elegidos de manera voluntaria desde la toma de conciencia y la sensibilización, no desde la obligación y la presión. Entendiendo que lo comunitario se construye desde el desarrollo individual basado en la empatía.

“Ten Cuidados” tiene como objetivos generales prevenir y/o corregir las conductas y relaciones abusivas basadas en el género y contribuir a la construcción de una identidad personal y social acorde a los principios de la equidad, la solidaridad, la corresponsabilidad y la justicia social.

En las sesiones, mediante dinámicas reflexivas y vivenciales, se ha pretendido que el alumnado aprenda a identificar, conocer y reconocer cómo sus propios comportamientos están afectando o pueden afectar a la convivencia y al desarrollo familiar, escolar, laboral o en cualquier otro contexto.

SALIDA CON EDUCACIÓN ESPECIAL

🍄*VISITA AL PARQUE MICOLÓGICO “LA TRUFA”* 🍄
Nuestro alumnado del aula de PEFPB en Agro-jardinería y composiciones florales junto el aula TEA y de Educación Especial disfrutó al máximo aprendiendo sobre hongos y plantas el pasado 30 de abril visitando el parque micológico “La Trufa” de Priego en Córdoba.🌱 🔍
🌳¡Sin lugar a dudas fue un día para el recuerdo junto a sus compañeros!🌳

 

ANTONIO HEREDIA NOS ACOMPAÑA

Nuestro antiguo director, compañero y amigo Don Antonio Heredia pasó el viernes por el centro por motivo de las actividades programadas por el día del libro. Allí, en la biblioteca que lleva su nombre, realizó una charla con el alumnado sobre el callejero de Alcalá la Real y sus curiosidades… ¡como siempre un honor!

VIAJE DE ESTUDIOS DEL MENDOZA

Siempre he pensado que el viaje de estudios de un centro debe ser algo especial. Marca el final de una etapa, compañeros que se separan, caminos nuevos a explorar. Así el viaje de estudios debe ser algo que nunca deben olvidar, debe ser una aventura, convivencia, compañerismo, descubriendo mundo, viajando y sobre todo acumular recuerdos que nunca se borrarán. Nuestro alumnado de 4º ESO se encuentra de viaje en estos momentos, en el ecuador de la aventura y nos mandan fotos de las actividades y del día a día y la verdad que dan ganas de ir con ellos y vivir con toda su energía todo este viaje. Es una experiencia cansada, con mil vivencias, pero que con todo el esfuerzo que se realiza, merece la pena… siempre lo merece.  ¡Nunca olvidéis vuestro viaje del Mendoza!

 

ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

¡Enhorabuena! Aquí os vamos presentando a algunos de las mejores notas de cada grupo y el mérito por el esfuerzo y la superación… ¡seguir así!. En este caso tenemos a menciones de la ESPA con su tutora y la jefa de estudios ESPA, expediente y esfuerzo de 4º B con su tutor, la mención de 4º diver con la orientadora y el director; y las menciones de 1º de Grado medio de cocina con su tutor. ¡Lo dicho, sois geniales!.

Clases geniales

Addison Skigen’s Resources Nuestra auxiliar de conversación Addison Skigen ha preparado un muro virtual donde comparte todos los recursos que está preparando para el profesorado bilingüe y el departamento de inglés, todo un lujo para alumnado y profesorado poder contar con ella este curso.

 

 

Practising Biology through games The students in 3 CSE have been revising some biology concepts through gamification. For this purpose, two card games in English have been designed: a taboo game about the parts of the respiratory system and a timeline about the processes of digestion. Working in small groups, the students have reviewed all these subject contents through English and cooperation.

Tener una auxiliar no sólo es un lujo para el centro, sino para el alumnado, por la inmersión real que se lleva a cabo en cada asignatura con un nativo anglo-parlante. Además, de romper la rutina, se introducen nuevas mecánicas de funcionamiento y de trabajo en clase y se realizan trabajos cooperativos que implican más allá de la asignatura donde se lleva a cabo. ¡Todo un lujo! Thanks Addison!!