A partir del día 25, los boletines de notas estarán accesibles por Ipasen y desde el punto de recogida. Gracias,
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¡De nuevo estamos de enhorabuena!. Dos proyectos presentados por nuestro centro han recibido Mención espacial en el proyecto «The smart Green Planet» sobre desarrollo sostenible. Se trata de dos trabajos presentados por el departamento de Ciencias Naturales. ¡Enhorabuena a las docentes y al alumnado que lo han llevado a cabo!.
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En el Mendoza nos hemos lanzado a conocer Europa, y hemos realizado un súper proyecto llamado: LET’S KNOW EUROPE. En este proyecto han participado más de 14 profesores y más de 300 alumnos. Prácticamente la totalidad de los grupos del centro. Todo ello coordinado por el Programa Bilingüe, bajo la tutela de nuestra querida compañera Ascensión Rabaneda.
Uno de los puntos más emocionantes del proyecto ha sido la elaboración de un mapa gigantesco de Europa en el que se han colocado los datos más importantes de cada país, y un código QR que da acceso a la página web de ese país. Los alumnos de 2º de ESO C y 2º de ESO D, de la asignatura de TIC, se han encargado de diseñar las páginas web de estos países e integrar todo el material que se ha ido desarrollando durante el curso en el resto de asignaturas y grupos. Así por ejemplo, para cada página web, hay una sección para cada asignatura que ha participado en la elaboración de contenidos (Music, Nature, Geography and History, Food, Monuments, Science, etc.).
Otro gran atractivo del proyecto ha sido el montaje de stands que representaban a los distintos países de la Unión Europea. Así, durante la Semana Cultural y las Jornadas de Bilingüismo, los distintos grupos del Mendoza y otros centros de la localidad han podido visitar lo que nosotros hemos llamado «La feria de Europa». Todos los porches del Mendoza se han llenado de carteles, lonas informativas, mesas, folletos y pósters, y nuestros fantásticos alumnos han explicado en inglés a los visitantes que acudían las características y peculiaridades de cada país.
Sin duda, ha sido un proyecto apasionante, que ha durado 6 meses de preparación y en el que los alumnos y profesores han empleado muchas horas, esfuerzo e ilusión.
A continuación, les dejamos un enlace a un documento donde pueden encontrar las páginas web con la información de todos los países. Estas webs integran el esfuerzo de muchos alumnos, y han servido como plataforma de difusión para este gran proyecto.
Thank you very much!
[…] Son las palabras las que cantan, las que suben y bajan… Me prosterno ante ellas… Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito… Amo tanto las palabras… Las inesperadas… Las que glotonamente se esperan, se escuchan, hasta que de pronto caen… Vocablos amados… Brillan como piedras de colores, saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, rocío… Persigo algunas palabras… Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema… Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas, vibrantes, ebúrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como ágatas, como aceitunas… Y entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las emperejilo, las liberto… Las dejo como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera bruñida, como carbón, como restos de naufragio, regalos de la ola… Todo está en la palabra… Una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeció… Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue agregando de tanto rodar por el río, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser raíces… Son antiquísimas y recientísimas… Viven en el féretro escondido y en la flor apenas comenzada…. […]
Pablo Neruda nos anunciaba en “Confieso que he vivido” el poder de las palabras. Todo un océano verbal nos envuelve. Necesitamos valernos de ellas para funcionar en nuestra vida: expresar sentimientos, emociones y, por supuesto, opiniones. Y es que, formamos parte de un mundo competitivo, donde la palabra, en especial la expresada verbalmente, es un factor decisivo que viene a constituir los lazos de unión o desunión, de comprensión o incomprensión, de éxito o fracaso… El dominio de la lengua nos permitirá alcanzar objetivos… Los debates son una muestra de esto: presentar una tesis como positiva y, además, hacerlo de manera pacífica y respetuosa nos acercará al triunfo.
Durante la Semana Cultural en el Mendoza hemos tenido la oportunidad de defender ideas, dominar el lenguaje, respetar a los contrincantes… gracias al IV Concurso de debate “Nos comunicamos de forma pacífica”. Este año nos hemos acercado al tema
“¿Tiene futuro el trabajo en el campo?”
Los nervios han estado a flor de piel, pero también el entusiasmo y las ganas. Así que después de una semifinal y una final muy reñida ha quedado un ganador
¡El grupo representante de 3ºA!
Un antiguo proverbio árabe nos recuerda que somos dueños de nuestros silencios y esclavos de nuestras palabras. Nosotros, hemos confiado estos días en que sean esas palabras las que dejen a un lado la sumisión y nos aporten la luz, la libertad de pensamiento, la libertad crítica.
¡Nuestra más sincera enhorabuena a los finalistas y semifinalistas!
A continuación se pueden consultar los resultados de los debates.
El IES “Antonio de Mendoza” vive su VI Semana Cultural. Por este motivo, a lo largo del mes de mayo se están llevando a cabo una serie de actividades culturales, científicas y artísticas. Algunas de las actividades programadas son el taller flamenco, las III Jornadas bilingües, gymkhana matemática, rutas de memoria histórica, Feria de la Ciencia, el Concurso de Debates, el senderismo, o el musical “Mamma Mía”.
El pasado viernes tuvo lugar el taller flamenco, una actividad encuadrada en el proyecto “Vivir y Sentir el Patrimonio”, un proyecto que surge para favorecer el conocimiento, la comprensión y el disfrute de los valores históricos, artísticos y etnográficos de los bienes culturales. Nuestro programa pretende que nuestros alumnos conozcan, aprecien y pongan en valor una manifestación artística tan nuestra como el flamenco, patrimonio inmaterial de la humanidad por la UNESCO.
Nuestro taller flamenco se ha dividido, a su vez, en cuatro talleres: de cante, de guitarra flamenca, de baile flamenco y de cajón. Los talleres han sido impartidos por grandes profesionales como María José Prados, Antonio Contíñez, Diana y Armando Muñoz. Durante unas horas, los alumnos interesados han podido disfrutar de sus explicaciones y sus enseñanzas, les han explicado aspectos como la historia del flamenco o sus palos y, por último, tanto los profesores como alumnos han interpretado la canción “Tangos de Graná”.
Creemos firmemente en los beneficios de estos talleres ya que ayudan a nuestros alumnos a fomentar la imaginación y la creatividad, a mejorar la atención y la concentración, así como desarrollar habilidades sociales y a hacer mejor la convivencia entre nuestro alumnado, especialmente, en tiempos de Covid.
El Mendoza ha participado en un proyecto escolar colaborativo titulado «The Smart Green Planet», promovido por el programa AMBIENTECH, un portal educativo que pretende difundir y facilitar el aprendizaje de las Ciencias, la Tecnología, el Medio ambiente y la salud a los alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos. Una de sus áreas de actuación es el consumo, para concienciar del desperdicio alimentario que se genera. ¿Cómo hemos contribuido a esta causa? ¡Fabricando una compostera para nuestro huerto! De esta manera, aprovechamos los residuos orgánicos generados en nuestras cocinas para fabricar compost con el que nutrir nuestro huerto. En este vídeo contamos cómo lo hemos hecho, reutilizando materiales y animando a que cualquiera lo pueda hacer en casa.
A petición de alumnas y alumnas del centro, llegan a la biblioteca nuevos títulos de los que podéis disfrutar desde hoy. ¡Son todo vuestros!
Ya podéis disfrutar del programa número 10 de Radio Mendoza. En este capítulo serán los alumnos de 2ºD los que nos traerán la magia de la Radio a nuestro centro y nuestra localidad.
Aquí está el enlace a la sección completa de Radio Mendoza:
La comunidad educativa del Mendoza ha participado en el II Concurso Fotográfico «Mi lugar de lectura favorito». Nuestra querida compañera María Jiménez de Lengua ha sido de nuevo la organizadora de la segunda edición de este magnifico proyecto que, recordemos, nació hace un año en pleno periodo de confinamiento para inculcar a los alumnos y profesores del Mendoza el amor por la lectura.
En el siguiente vídeo podéis ver la recopilación de las fotografías que han mandado los participantes.
Y aquí tenemos los ganadores de este año.
¡Enhorabuena campeon@s!
A veces las palabras tienen la virtud de envolvernos en su abrazo, de hacernos creer que nos comprenden y nos miman, que nos acompañan y nos miramos en ellas…y son tan importantes como el más tierno de los besos. ¡BUEN DÍA DEL LIBRO!
Carmen Serrano