El alumnado de 4° ESO ha sido protagonista en la asignatura de Historia en una Asamblea Vecinal a modo del rol-play sobre las desamortizaciones del siglo XIX (Mendizábal y Madoz). En el debate, el alumnado ha representado a clero, campesinado y burguesía para discernir sobre la idoneidad y consecuencias de este importante fenómeno de nuestra historia contemporánea que cambió radicalmente la estructura de la propiedad y que provocó profundos cambios sociales, políticos y económicos en España.
Defendida por el nuevo estado liberal que buscaba ganarse la simpatía de una nueva clase propietaria afín a Isabel II en su lucha contra los carlistas, la desamortización afectó a bienes eclesiásticos y civiles considerados insuficientemente productivos.
La Iglesia, hasta entonces en buena medida garante de la caridad y asistencia al campesinado más pobre, perdió gran parte de sus tierras y bienes, puestas en subasta pública al mejor postor. Unas subastas que favorecieron a la nueva burguesía y a parte de la antigua nobleza, pero no así a un campesinado que no accedió a la propiedad de la tierra y que se vio desprovisto del soporte asistencial de la Iglesia y de la posibilidad de hacer uso de las tierras comunales, también privatizadas.
Aunque se aumentó la superficie cultivable del país, las innovaciones tardaron en llegar y la desigualdad social se acentuó, provocando también una confrontación social cada vez mayor.

Una forma distinta e interactiva de aprender nuestra historia más reciente.