En el Mendoza apostamos por la PAZ (Vídeo resumen)

El día 29 de Enero se celebró en nuestro centro el día Internación de la PAZ. Nuestros geniales compañeros Jorge Ortega (Música) y Mathi Robles (Francés) revolucionaron las pistas del Mendoza con un súper baile por la PAZ que involucró simultáneamente a más de 250 personas, entre alumnos y profesores. Además, pudimos sentir la emoción de la música con varias canciones que tocaron con la flauta y cantaron nuestros queridos alumnos.

Aquí os dejamos varios vídeos recopilatorios de los mejores momentos del día que los alumnos Antonio Castro y Andy Ramírez de 3º ESO D han montado esta semana.

 
 
#PAZ

#PEACE

#PAIX

Dia Internacional de la PAZ

En el Mendoza vamos a celebrar el día 29 de Enero, el Día Internacional de la PAZ. Y para ello, hemos celebrado un concurso de carteles entre los alumnos del Insti. Estos han sido los carteles ganadores. ¡Enhorabuena!

Cartel más votado: David Moreno Moya 3ºESO D.

 

2º Cartel más votado: Salud María Bermúdez Sáez

#25N #DíaInternacionalDeLaEliminaciónDeLaViolenciaContraLaMujer.

Siempre trabajando en nuestro centro por la concienciación de nuestro alumnado y profesorado y ahora además para la efeméride del #25N. Es un año difícil y duro pero he de agradecer la ayuda y la ilusión que siempre me regalan mis chic@s con su respuesta y apoyo.

Aquí tenéis el mural que hemos hecho y algunos Haikus sobre el Mal y el Buen amor, ese que debemos aprender a diferenciar para sentirnos, con plena conciencia, #iguales y no querer ser dueñ@s nunca de nadie.

Muchas gracias a mi compañera Teresa, de EPV y a mi alumnado de Filosofía. Sin vosotr@s no hubiera sido posible. <3 <3 

#Respeto #Igualdad #Tolerancia #Libertad

Entrevista a nuestro compañero, Jorge Ortega, en Lacontradejaen.

Aquí os dejamos la fantástica entrevista que le realizaron hace pocos días a nuestro querido profesor de música, Jorge Ortega, en el medio digital Lacontradejaen.

https://lacontradejaen.com/zoom-profesor-musica-alcala-jaen/

En dicha entrevista nuestro compañero comparte su pasión por la música, y destaca la importancia de ésta en nuestras vidas. No somos nada sin música. 

¡¡Gracias Jorge!!

¡¡NUEVO PROGRAMA DE RADIO EN EL MENDOZA!!

Nuestra querida compañera, María Jiménez, profesora de Lengua Castellana y Literatura, ha creado junto a sus alumnos del Mendoza, el primer programa de radio online del IES Antonio de Mendoza.

Todas las semanas se subirán en la sección del Programa Comunica, los podcasts de los programas que se grabarán en el instituto.

Ya tenemos disponibles los 2 primeros programas.

¡Adelante! ¡Disfruten del show!

ComunicA

 

Abierto el plazo de matriculación para la ESPA II

Abierto el plazo de matrícula para cursar Educación Secundaria Semipresencial para Personas Adultas, del 1 al 30 de julio.
Pincha aquí para completarla online.

Próxima charla informativa en salón de actos de nuestro IES el jueves 24 de septiembre a las 19.00 horas, (siempre que las condiciones sanitarias lo permitan).
¡Os esperamos!
Para más información sobre la ESPA, visita nuestra sección en:

Punto de Recogida de documentos de evaluación

Desde la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, nos facilitan este manual sobre la entrega de notas o documentos de evaluación.

El Punto de recogida electrónica de documentación permite a los centros depositar los documentos de evaluación en una ubicación compartida con los tutores legales del alumnado, de forma que estos pueden realizar la recogida de dichos documentos de forma telemática, quedando constancia en el sistema de cuando lo hicieron.

El primer punto es una Introducción a la nueva herramienta.

Los puntos 2 y 3 concierne a los tutores de los alumnos, en los cuales se explica minuciosamente el proceso de subida de los documentos.

En los puntos 4 y 5 se explica a los padres/madres/tutores legales del alumnado como obtener esos documentos de evaluación a través de PASE/iPASEN. Así que si eres tutor legal y quieres consultar las notas, ve directamente a estos puntos.

A continuación, pueden consultar el documento: