¡OS PRESENTAMOS A NUESTRA AUXILIAR DE CONVERSACIÓN!

Un curso más, tenemos la suerte de contar con una auxiliar nativa que viene a ayudar al desarrollo de las competencias lingüísticas enmarcadas en nuestro programa Bilingüe. Ella misma nos escribe, y nosotros le decimos… ¡bienvenida y gracias, seguro te va a ir genial con nosotros!

My name is Isabel and I am the English language assistant at IES Antonio de Mendoza for the academic year 2021-2022. I am from Cardiff, Wales and I am 20 years old. I am a student and I am currently studying History and Spanish at Queen’s University in Belfast. This year in Alcalá la Real is my ‘year abroad’ where I will be working in a Spanish speaking country to improve my linguistic skills. It will also be a fantastic opportunity for me to gain some work experience in the teaching field and engage with Spanish culture firsthand. It will be great to get to know all the students and interact with them in English to enhance their language skills.

A bit about me – I love travelling and I am eager to travel around Andalucía and Spain in general whilst I am here to explore the culture and visit different places. I am keen on sports and exercise. I usually play netball at home for my local netball team and I like to train at the gym. I am also a massive rugby fan – it is a central part of our culture in Wales (however I never play – only watch). I am looking forward to spending the academic year here at Antonio de Mendoza and seeing Spain!

HALLOWEEN AT IES ANTONIO DE MENDOZA

Como todos los años el Departamento de Inglés organiza actividades para nuestro alumnado con el fin de conmemorar esta fiesta procedente de una tradición celta que ha llegado hasta nuestros días por el influjo del cine y de la televisión. El alumnado de 1º ESO creó divertidas y originales «Jack-o’-Lanterns». Los 2º, 3º y 4º ESO participaron en el concurso «Halloween Catwalk» donde realizaron impresionantes vídeos describiendo los disfraces que elaboraron para sus celebraciones de esta festividad. La entrada de nuestro centro lucía así de decorada por las calabazas talladas, películas, libros de terror, proverbios y frases hechas típicas de este festival.

 

CONCIENCIACIÓN PARA PROTEGER NUESTRAS AVES

Durante la semana del 14 al 18 de junio, el alumnado de 1º ESO ha recibido charlas sobre protección de aves por parte de los miembros de SEO/Birdlife Don Antonio Atienza Rosales y Doña Antonia Pleguezuelo Jerez, quienes se centraron en la vida de tres especies de aves insectívoras: aviones, vencejos y golondrinas.

Estos “tres mosquiteros”, como a ellos hacían referencia nuestros ponentes, visitan Alcalá la Real y sus aldeas cada año en época de cría, nidificando en fachadas, huecos y grietas de diferentes edificios, iglesias y monumentos urbanos. Gracias a que se alimentan principalmente de mosquitos y otros pequeños insectos voladores, nos ayudan a controlar las poblaciones de estos invertebrados. De ahí se deriva la importancia para el alumnado de preservar el medio ambiente por las repercusiones que tiene sobre la biodiversidad y su salud.

A pesar del bien que supone tener a estas aves entre nosotros, Antonio y Antoñita nos contaban que actualmente estas especies están en seria regresión debido principalmente a las siguientes causas:

  1. Destrucción de sus nidos y desaparición de lugares de cría

  2. Molestias y expolio de nidos

  3. Desaparición de lugares adecuados para criar: diseño de edificaciones modernas, obras de reforma y rehabilitación de edificios y monumentos …,

  4. Falta de materiales adecuados para la construcción de sus nidos, como por ejemplo la ausencia de charcas con barro para fabricarlos.

  5. La intensificación agrícola, (asociada principalmente al uso excesivo de insecticidas

Los objetivos generales de esta actividad son:

  1. Entender y valorar la importancia de preservar estas aves insectívoras: vencejo común, avión común y golondrina común, así como sus hábitats, por la repercusión que tienen sobre la salud humana.

  2. Valorar las causas de su actual declive poblacional

  3. Evitar la destrucción de sus nidos

 Otros objetivos más específicos:

  1. Conocer qué es la SEO y sus campañas para la protección de estas aves silvestres urbanas y sus nidos.

  2. Reconocer, identificar y diferenciar las características de las tres especies, así como sus hábitats y nichos ecológicos.

  3. Señalar las características más importantes de los lugares en que nidifican estas aves.

  4. Identificar las causas del declive y proponer soluciones para paliar esta situación.

  5. Reconocer formas de protección y conservación de sus nidos en nuestra localidad.

  6. Saber actuar ante un pollito que está en el suelo

Metodología: Utilizando una llamativa presentación con imágenes y vídeos, durante desarrollo de la charla se potencia al máximo la participación del alumnado en el desarrollo de la actividad a través del diálogo y el debate sobre los diferentes contenidos, y se complementa con el uso de material audiovisual para facilitar el contacto con la realidad natural.

Contenidos:

  1. ¿Qué es la SEO y a qué se dedica?

  2. El vencejo común: Ave del Año 2021

  3. Otras aves silvestres urbanas: golondrinas y aviones. Características diferenciales

  4. Beneficios que aportan estas aves insectívoras

  5. Causas de su declive actual. Soluciones posibles para ayudarles.

  6. Protección legal de estas aves y sus nidos.

  7. ¿Qué puedo hacer si me encuentro un pollito en el suelo?

Nuestro alumnado mostró un gran interés por los contenidos de la charla y plantearon numerosas cuestiones que los expertos respondieron encantados. Una actividad que sin duda ha calado en nuestros estudiantes. Agradecemos de nuevo esta labor de educación ambiental por parte de los ponentes.

NUESTRO PROYECTO PARA CONOCER MÁS EUROPA

“Let’s Know Europe” has been one of the most hard-working and fascinating projects we have been focusing on this year. We owe it thanks to the epic effort and magnificent work of our teachers, students, janitors and school community. Thanks to all of them!!!

This year the fair was recorded by some of our older students in 4 CSE. They were reporters for one day and the result was amazing!

We are more than grateful for their great effort and commitment:

  • Elvira Jiménez Ruiz
  • Carlos García Canovaca
  • Adrián López Martín
  • Lea Marguier, Sandra Pérez
  • Cristina Illana Navero, Alejandro Rodríguez Romero, Sara Cuenca Núñez, Carlos Baena Serrano
  • Isabel Martínez López, Oleksander Krokhmal
  • Germán Serrano González, Martina Ruiz Díaz
  • Claudia Jiménez Cano, Aroa Carrillo Hinojosa
  • Macarena Jiménez Martínez, Marina Castillo Olmo
  • África Toro Serrano, Carmen Hinojosa Rabaneda
  • Natalia Hinojosa Nieto, Paula Díaz García, Sandra Ávila Cervera, Rocío Montiel Ávila
  • Pablo Rico Pulido, Carmen Bermúdez Martell
  • Aya Mouktadir
  • Luna Rosales Palomino, Carmen García Frías, Salud Bermúdez Sáez, Antonio Jesús Flores Serrano, Raúl Aguilar García
  • José Luis Ramírez Marín, Andrés Samuel Avenia Portillo
  • Juan Manuel Aguilera Pareja
  • Sara Xuan Santiago Bolívar, Lucía Yébenes Coca, Raúl Múñoz Ortega, Jairo Carrillo Cano
  • Naira Romero, Cristina Rabanal

 

THE SMART GREEN PLANET. Nuevos reconocimientos a nuestro trabajo.

¡De nuevo estamos de enhorabuena!. Dos proyectos presentados por nuestro centro han recibido Mención espacial en el proyecto «The smart Green Planet» sobre desarrollo sostenible. Se trata de dos trabajos presentados por el departamento de Ciencias Naturales. ¡Enhorabuena a las docentes y al alumnado que lo han llevado a cabo!.

Acceso a la página. Pincha aquí.

 

 

PRESENTACIÓN DE PASAJE A LA CIENCIA XXII

Hoy hemos presentado el XXII número de Pasaje a la Ciencia; acompañados del Excmo. Sr. Alcalde de la localidad, D. Marino Aguilera, el concejal de Educación, nuestro antiguo director, colaborador y amigo D. Antonio Heredia y la coordinadora de la publicación, Dña. Rosa Cuenca. Con las limitaciones propias del momento, hemos podido dar la bienvenida a este nuevo número de la revista que es parte de nuestra historia y que sigue abriendo una ventana desde el mundo de la secundaria, a la investigación científica y a dar a conocer los trabajos científicos que se realizan por personas relacionadas con la localidad. ¡Gracias!

 

 

LET’S KNOW EUROPE. Proyecto Bilingüe.

En el Mendoza nos hemos lanzado a conocer Europa, y hemos realizado un súper proyecto llamado: LET’S KNOW EUROPE. En este proyecto han participado más de 14 profesores y más de 300 alumnos. Prácticamente la totalidad de los grupos del centro. Todo ello coordinado por el Programa Bilingüe, bajo la tutela de nuestra querida compañera Ascensión Rabaneda.

Uno de los puntos más emocionantes del proyecto ha sido la elaboración de un mapa gigantesco de Europa en el que se han colocado los datos más importantes de cada país, y un código QR que da acceso a la página web de ese país. Los alumnos de 2º de ESO C y 2º de ESO D, de la asignatura de TIC, se han encargado de diseñar las páginas web de estos países e integrar todo el material que se ha ido desarrollando durante el curso en el resto de asignaturas y grupos. Así por ejemplo, para cada página web, hay una sección para cada asignatura que ha participado en la elaboración de contenidos (Music, Nature, Geography and History, Food, Monuments, Science, etc.). 

Otro gran atractivo del proyecto ha sido el montaje de stands que representaban a los distintos países de la Unión Europea. Así, durante la Semana Cultural y las Jornadas de Bilingüismo, los distintos grupos del Mendoza y otros centros de la localidad han podido visitar lo que nosotros hemos llamado «La feria de Europa». Todos los porches del Mendoza se han llenado de carteles, lonas informativas, mesas, folletos y pósters, y nuestros fantásticos alumnos han explicado en inglés a los visitantes que acudían las características y peculiaridades de cada país.

 

Sin duda, ha sido un proyecto apasionante, que ha durado 6 meses de preparación y en el que los alumnos y profesores han empleado muchas horas, esfuerzo e ilusión.

A continuación, les dejamos un enlace a un documento donde pueden encontrar las páginas web con la información de todos los países. Estas webs integran el esfuerzo de muchos alumnos, y han servido como plataforma de difusión para este gran proyecto.

ENLACE A LAS WEBS.

Thank you very much!

LET’S KNOW EUROPE!!!

Concurso de debates en el Mendoza.

[…] Son las palabras las que cantan, las que suben y bajan… Me prosterno ante ellas… Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito… Amo tanto las palabras… Las inesperadas… Las que glotonamente se esperan, se escuchan, hasta que de pronto caen… Vocablos amados… Brillan como piedras de colores, saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, rocío… Persigo algunas palabras… Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema… Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas, vibrantes, ebúrneas, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como ágatas, como aceitunas… Y entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las emperejilo, las liberto… Las dejo como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera bruñida, como carbón, como restos de naufragio, regalos de la ola… Todo está en la palabra… Una idea entera se cambia porque una palabra se trasladó de sitio, o porque otra se sentó como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeció… Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue agregando de tanto rodar por el río, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser raíces… Son antiquísimas y recientísimas… Viven en el féretro escondido y en la flor apenas comenzada…. […]

Pablo Neruda nos anunciaba en “Confieso que he vivido” el poder de las palabras. Todo un océano verbal nos envuelve. Necesitamos valernos de ellas para funcionar en nuestra vida: expresar sentimientos, emociones y, por supuesto, opiniones. Y es que, formamos parte de un mundo competitivo, donde la palabra, en especial la expresada verbalmente, es un factor decisivo que viene a constituir los lazos de unión o desunión, de comprensión o incomprensión, de éxito o fracaso… El dominio de la lengua nos permitirá alcanzar objetivos… Los debates son una muestra de esto: presentar una tesis como positiva y, además, hacerlo de manera pacífica y respetuosa nos acercará al triunfo.

Durante la Semana Cultural en el Mendoza hemos tenido la oportunidad de defender ideas, dominar el lenguaje, respetar a los contrincantes… gracias al IV Concurso de debate “Nos comunicamos de forma pacífica”. Este año nos hemos acercado al tema

“¿Tiene futuro el trabajo en el campo?”

Los nervios han estado a flor de piel, pero también el entusiasmo y las ganas. Así que después de una semifinal y una final muy reñida ha quedado un ganador

¡El grupo representante de 3ºA!

Un antiguo proverbio árabe nos recuerda que somos dueños de nuestros silencios y esclavos de nuestras palabras. Nosotros, hemos confiado estos días en que sean esas palabras las que dejen a un lado la sumisión y nos aporten la luz, la libertad de pensamiento, la libertad crítica.

¡Nuestra más sincera enhorabuena a los finalistas y semifinalistas!

 

A continuación se pueden consultar los resultados de los debates.

Resultados Debate

SEMANA CULTURAL 2021. Taller de Flamenco.

El IES “Antonio de Mendoza” vive su VI Semana Cultural. Por este motivo, a lo largo del mes de mayo se están llevando a cabo una serie de actividades culturales, científicas y artísticas. Algunas de las actividades programadas son el taller flamenco, las III Jornadas bilingües, gymkhana matemática, rutas de memoria histórica, Feria de la Ciencia, el Concurso de Debates, el senderismo, o el musical “Mamma Mía”.

El pasado viernes tuvo lugar el taller flamenco, una actividad encuadrada en el proyecto “Vivir y Sentir el Patrimonio”, un proyecto que surge para favorecer el conocimiento, la comprensión y el disfrute de los valores históricos, artísticos y etnográficos de los bienes culturales. Nuestro programa pretende que nuestros alumnos conozcan, aprecien y pongan en valor una manifestación artística tan nuestra como el flamenco, patrimonio inmaterial de la humanidad por la UNESCO.

Nuestro taller flamenco se ha dividido, a su vez, en cuatro talleres: de cante, de guitarra flamenca, de baile flamenco y de cajón. Los talleres han sido impartidos por grandes profesionales como María José Prados, Antonio Contíñez, Diana y Armando Muñoz. Durante unas horas, los alumnos interesados han podido disfrutar de sus explicaciones y sus enseñanzas, les han explicado aspectos como la historia del flamenco o sus palos y, por último, tanto los profesores como alumnos han interpretado la canción “Tangos de Graná”.

Creemos firmemente en los beneficios de estos talleres ya que ayudan a nuestros alumnos a fomentar la imaginación y la creatividad, a mejorar la atención y la concentración, así como desarrollar habilidades sociales y a hacer mejor la convivencia entre nuestro alumnado, especialmente, en tiempos de Covid.

 

 

 

Feria de la Ciencia. El Mendoza EN DIRECTO, desde el Parque de las Ciencias de Granada.

Nuestros alumnos del Mendoza estuvieron exponiendo en directo el súper proyecto de Cristalización, a cargo de nuestras queridas compañeras Eva Aguilera y Patricia Pérez.

Este año, en la semana de la ciencia de el Parque de las Ciencias han organizado un programa en directo, en el que alumnos y alumnas de todas partes de Andalucía exponían sus proyectos de investigación en el aula. El evento se pudo visualizar en streaming a través de la web oficial del museo:

Investigación en el aula

Nuestros jóvenes investigadores expusieron su trabajo de manera extraordinaria, incluyendo algunas partes de la exposición en inglés. Aquí podéis disfrutar de la charla. ¡Enhorabuena a nuestros alumnos!