Poder acceder al programa de Erasmus+ nos permite poder aprender de otros sistemas educativos, otras realidades y formas de trabajar que nos enriquecen. En ello anda nuestro compañero Víctor, no sólo pasando frío, sino cargando la maletas de mil experiencias e ideas que traerá para compartirlas y tratar de aportar mejoras a nuestro funcionamiento. ¡Ánimo compañero!
Desde hoy domingo 14 hasta el 21 de enero nuestro Jefe de Departamento de Tecnología, Víctor J. Fuentes Martínez emprende su semana de observación (Job Shadowing) en la Escuela Syväkangas | Kemi de Finlandiai. Es la primera movilidad de profesorado de la Acreditación Erasmus de nuestro proyecto Erasmus + KA 121. Su movilidad está enfocada a la mejora de la competencia digital de alumnado y profesorado, al perfeccionamiento de la competencia lingüística en inglés, a la actualización de las herramientas de atención a la diversidad y a la actualización y mejora de estrategias metodológicas.
Le deseamos unos días muy fructíferos y que vuelva lleno de ideas innovadoras para poder aplicar en nuestro centro.
Podéis seguirle en nuestro blog erasmus y redes sociales ¡¡Me voy a Finlandia!! – Proyecto Erasmus (erasmusmendoza.com)
Have a safe and sound trip Víctor!
Cuatrocientos profesores han participado en el II Congreso internacional de Innovación Educativa organizado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la
Junta de Andalucía celebrado durante los días 15 y 16 de este mes, con el objetivo de impulsar la innovación en la educación dirigida a docentes de todas las enseñanzas.
El programa ha incluido ponentes de prestigio nacional e internacional, mesas de expertos y zona de stand donde 20 centros docentes seleccionados han expuesto sus prácticas
innovadoras en el aula, metodologías STEAM, flamenco, inteligencia artificial, atención a la diversidad y mucho más.
El IES Antonio de Mendoza ha participado con la exposición en uno de los stand de varias experiencias innovadoras llevadas a cabo en nuestro centro en los últimos años, empezando
por las jornadas bilingües, con su coordinadora Dña. Ascensión Rabaneda, de las que se han llevado materiales de las 6 ediciones realizadas así
como de nuestros programas Erasmus, continuando por exposiciones de cristalización, realidad aumentada y materiales de las jornadas “Aerospace Mendoza” , con su coordinador D. Víctor Fuentes y concluyendo con proyectos interactivos denominados “horizontes flamencos en el aula” con su coordinador D. José Alberto Amador y “ajedrez musical”.
Visitaron el stand la nueva Directora General de Formación Profesional, María del Mar Rull Fernández y Antonio Segura Marrero, Director General de Tecnologías Avanzadas y
Transformación Educativa donde experimentaron en primera persona la fusión de flamenco y música electrónica usando herramientas digitales y de inteligencia artificial. También
obtuvieron un producto final musical a partir de una partida de ajedrez.
La labor y los proyectos realizados en el IES Antonio de Mendoza fueron destacados durante la clausura del congreso por Antonio Segura Marrero, Director General de Tecnologías Avanzadas
y Transformación Educativa en la clausura, destacando de los mismos la fusión en las experiencias expuestas de ámbitos tan dispares como creatividad, idiomas, tecnologías de la
información, ajedrez y ciencias.
Nuestro Centro un año más ha sido seleccionado para participar en el proyecto Explora-IES de la Universidad de Jaén. Esta iniciativa trata de estimular la curiosidad y creatividad para la investigación del alumnado de los Institutos de Educación Secundaria con el objetivo de proporcionar oportunidades y crear ambientes que enriquezcan su capital científico y llegar algún día a identificarse con profesiones relacionadas con la investigación. La investigación se realizará con el personal investigador de la UJA y consistirá en trabajar en el Dpto de Química Analítica para la identificación de sustancias químicas mediante técnicas analíticas como la espectroscopía.
A partir de ahora se abre el plazo para seleccionar a un máximo de10 alumnos de 4ºESO de FyQ que podrán participar en esta experiencia. La primera sesión se realizará el día 12 de Enero, día en la que además se inaugurará el proyecto en la Universidad, después habrá que acudir un par de días más a los laboratorios de la Universidad para la parte práctica.
Se abre el plazo para la selección de los docentes de nuestro centro que deseen aspirar a alguna de las plazas disponibles en el presente curso para Erasmus+.
Se abre el plazo para la solicitud de las becas de movilidad Erasmus+. Un paso más en nuestra internacionalización. Ver documento anexo, o pincha aqui:
El mejor medio de trabajar el bilingüísmo es de modo coordinado entre todas las asignaturas involucradas en el programa bilingüe. Este año la temática elegida ha sido los hábitos de vida saludable, que desde diversos ámbitos se han tratado para, no sólo crear conciencia de la necesidad de una vida más saludable y sana, sino para mejorar las capacidades bilingües de nuestro alumnado… ¡enhorabuena!
El IES Antonio de Mendoza ha celebrado sus V Jornadas Bilingües y Europeas durante los días 15, 16, 17, 18 y 19 de mayo.
Como cada año desde el curso 2017-2018 el profesorado de los departamentos bilingües y no bilingües del IES Antonio de Mendoza ha elaborado exposiciones, talleres y materiales curriculares trabajados a lo largo del curso y que se presentaron a nuestro alumnado y a los centros de primaria José Garnica Salázar y Alonso de Alcalá.
De esta forma, gran parte del Claustro y del alumnado ha participado en la elaboración de actividades o en su gestión y puesta en marcha.
Este año hemos continuado con la internacionalización de nuestro centro consiguiendo la Acreditación Erasmus desde 1 junio de 2023 hasta 2027. Este logro ha significado un gran reconocimiento a la intensa labor de su profesorado. Además hemos enfocado nuestra labor docente en torno a varios temas comunes como son la mejora de la competencia lingüística (inglés y francés ) de nuestro alumnado a través de diferentes movilidades; inmersiones lingüísticas e intercambios y trabajando un tema en común con todos los departamentos y niveles formativos del centro como son los Hábitos Saludables y Sostenibles- “Healthy and Sustainable Habits”.
Para ello, un buen grupo de docentes, integrados o no dentro del programa de bilingüismo, lleva desde el inicio de curso sembrando semillas en su alumnado para incentivar y concienciar hacia un cambio en nuestro paradigma de vida referido a un mejor uso del agua, de la electricidad, de la gestión de residuos, una mejor alimentación, un estilo de vida sano y activo… y un largo etcétera.
El viernes 19 tuvimos la gran suerte de poder contar con la presencia del Coordinador Provincial de Plurilingüismo Luis Ángel García, quien visitó los stands y escuchó a nuestro alumnado y profesorado presentando sus proyectos. Agradecemos enormemente su visita.
La organización de la semana del 15 al 19 de mayo ha sido la siguiente:
| LUNES 15 | Obra de teatro “Hotel Canterville”Compañía Face to Face |
| MARTES 16 | Lectura Continuada en inglés, español y francés de Alice in Wonderland Cover Day |
| MIÉRCOLES 17 | Visita de nuestro alumnado a los Stands |
| JUEVES 18 | Charla a cargo de uno de nuestros auxiliares de conversación “Howard” sobre cultura Británica.Visionado película “Alice in Wonderland” |
| VIERNES 19 | Exposición Stands y visita del alumnado primaria |
Ha habido, por tanto, una gran variedad de ellas, abarcando temas relacionados con las movilidades europeas y el fomento del uso del inglés y del francés entre nuestro alumnado y profesorado.
Profesorado, alumnado, conserjes y personal administrativo pueden estar orgullosos de su capacidad de colaboración y entrega, resultados como este lo prueban. Por supuesto, agradecimiento a las familias que han rellenado las encuestas para extraer datos de sus hábitos sobre los que reflexionar y tratar en clase así como a los centros participantes y que reservan un día de su calendario para esta cita.
La semana venía completa, y en un trabajo transversal de todos los departamento implicados, lingüísticos o no. Ser bilingüe supone convivir con el idioma, conocer su cultura, conocer otros países, otros estilos de vida. Y nuestras actividades y en general el proyecto se dirige en ese sentido. Así que el martes se inició con una lectura de «Alicia en el país de las maravillas»