Archivos de la categoría: CIENCIAS NATURALES

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25
May, 2023

FERIA BILINGÜE . Resumen de la semana

El IES Antonio de Mendoza ha celebrado sus V Jornadas Bilingües y Europeas durante los días 15, 16, 17, 18 y 19 de mayo.

Como cada año desde el curso 2017-2018  el profesorado de los departamentos bilingües y no bilingües del IES Antonio de Mendoza ha elaborado exposiciones,  talleres y materiales curriculares trabajados a lo largo del curso y que se presentaron a nuestro alumnado y a los centros de primaria José Garnica Salázar y Alonso de Alcalá.

De esta forma, gran parte del Claustro y del alumnado ha participado en la elaboración de actividades o en su gestión y puesta en marcha.

Este año hemos continuado con la internacionalización de nuestro centro consiguiendo la Acreditación Erasmus desde 1 junio de 2023 hasta 2027. Este logro ha significado un gran reconocimiento a la intensa labor de su profesorado. Además hemos enfocado nuestra labor docente en torno a varios temas comunes como son la mejora de la competencia lingüística (inglés y francés ) de nuestro alumnado a través de diferentes movilidades;  inmersiones lingüísticas e intercambios y trabajando un tema en común con todos los departamentos y niveles formativos del centro como son los Hábitos Saludables y Sostenibles- “Healthy and Sustainable Habits”.

Para ello, un buen grupo de docentes, integrados o no dentro del programa de bilingüismo, lleva desde el inicio de curso sembrando semillas en su alumnado para incentivar y concienciar hacia un cambio en nuestro paradigma de vida referido a un mejor uso del agua, de la electricidad, de la gestión de residuos, una mejor alimentación, un estilo de vida sano y activo… y un largo etcétera.

El viernes 19 tuvimos la gran suerte de poder contar con la presencia del Coordinador Provincial de Plurilingüismo Luis Ángel García, quien visitó los stands y escuchó a nuestro alumnado y profesorado presentando sus proyectos. Agradecemos enormemente su visita.

La organización de la semana del 15 al 19 de mayo ha sido la siguiente:

LUNES 15 Obra de teatro “Hotel Canterville”Compañía Face to Face
MARTES 16 Lectura Continuada en inglés, español y francés de Alice in Wonderland 
Cover Day
MIÉRCOLES 17 Visita de nuestro alumnado a los Stands
JUEVES 18 Charla  a cargo de uno de nuestros auxiliares de conversación “Howard” sobre cultura Británica.Visionado película “Alice in Wonderland”
VIERNES 19 Exposición Stands y visita del alumnado primaria
V Bilingual & European Fair IES Antonio de Mendoza 2022-2023

Ha habido, por tanto, una gran variedad de ellas, abarcando temas relacionados con las movilidades europeas y el fomento del uso del inglés y del francés entre nuestro alumnado y profesorado.

Profesorado, alumnado, conserjes y personal administrativo pueden estar orgullosos de su capacidad de colaboración y entrega, resultados como este lo prueban. Por supuesto, agradecimiento a las familias que han rellenado las encuestas para extraer datos de sus hábitos sobre los que reflexionar y tratar en clase así como a los centros participantes y que reservan un día de su calendario para esta cita.

PINCHA AQUI PARA VIDEO
13
Abr, 2023

Raising awareness about Healthy and Sustainable Practices

Raising awareness about Healthy and Sustainable Practices:

El alumnado de 3º de ESO de Biología y Geología ha trabajado durante el primer trimestre acerca de buenos hábitos saludables y sostenibles para su salud y la del medio ambiente. Por un lado, investigaron sobre acciones que pueden ayudar a nuestra salud, como hacer deporte, tener una dieta saludable o limitar el uso de las nuevas tecnologías. Por otro lado, se debatieron actuaciones y actitudes responsables con el medio ambiente, como el uso eficiente de los recursos, la puesta en práctica de la regla de las 7Rs, que incluye la reducción de residuos, la reutilización y el reciclaje, o la reducción de la huella de carbono.

Esta actividad forma parte del proyecto bilingüe de nuestro centro para este curso, “Healthy and Sustainable Habits”, así que el resultado final fueron unos Lapbooks bilingües con los que compartir toda la información recogida y tratar de concienciar al resto de alumnado de nuestro centro de la necesidad de adquirir estas buenas rutinas en su día a día.

 

13
Abr, 2023

Bilingual Physics Class

Con ayuda de Tom, uno de nuestros auxiliares de conversación, la clase de 3ºB trabajó varias destrezas bilingües.

La actividad consistió en realizar frases en inglés utilizando como guía 12 palabras escogidas al azar de un tema de Física del pocket english. Después cada equipo escribió sus frases en carteles a tamaño folio y las presentó al resto del grupo. Tom les ayudó a redactar frases con sentido y a pronunciarlas correctamente. Así el alumnado pudo mejorar la cxpresión escrita y expresión oral.

Para esta actividad se ha utilizado la Metodología CLIL, es decir durante el estudio de esta otra asignatura, el inglés es una herramienta de comunicación y no el contenido a estudiar

For example, Dani wrote: «Matter is the composition of objects» using the word «matter»

26
Ene, 2023

NUEVO logo para nuestra NUEVA aula STEAM.

¡Nos alegra anunciaros que por fin ha aterrizado en el Mendoza el nuevo logo para nuestra recién creada aula STEAM!

Este simpático robot, al que todavía no hemos puesto nombre, llega con motivo de la creación en nuestro centro de un nuevo espacio para desarrollar de manera adecuada la competencia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths). Este aula permitirá al alumnado trabajar en proyectos integrados orientados a la resolución de problemas reales, desarrollando así habilidades de pre-ingeniería, electrónica, diseño 3D, programación, física y matemáticas, entre otras. De esta forma, el Mendoza sigue creciendo, apostando por las nuevas metodologías, y dando un paso al frente para colocarse como referente en el desarrollo de proyectos STEAM.

Este espacio, al que hemos llamado STEAM-LAB, está equipado con la última tecnología: 2 impresoras 3D, 1 máquina CNC con cabezal láser y broca, una estación de soldadura, 10 kits de robótica avanzada con placas Raspberry Pi, 15 kits de robótica de iniciación con placas Arduino, 15 robots Maqueen, 2 drones Tello y 6 kits de robótica espacial.

Al igual que en el curso pasado, este año participamos activamente en varios retos de la agencia ESERO (la rama educativa de la ESA, la Agencia Espacial Europea). Por un lado, nuestros estudiantes de 1º de E.S.O participarán en el MoonCamp Challenge, en el que tendrán que diseñar en 3D una base lunar para futuras misiones con astronautas. Por otro lado, el alumnado de 3º de E.S.O va a enfrentarse (este año por vez primera) al CAN-SAT Challenge, en el que deberán construir un satélite en forma de lata que se lanzará a varios Km de altura, con unos cohetes especiales de la ESA, para poder medir la presión, temperatura y otros valores durante su caída controlada gracias a un sistema de paracaídas. Y por último, dentro de los retos ESERO, también participaremos en el «Astro Pi Challenge«, proyecto dedicado a enviar un programa, que desarrolla el alumnado en el lenguaje python, a un dispositivo que se encuentra en la ISS (Estación Espacial Internacional). A través del programa nuestr@s chic@s podrán enviarle mensajes de apoyo y ánimo a los astronautas que allí se encuentren. ¡Una pasada!, ¿no?.

Además, para terminar de inaugurar nuestro aula STEAM como es debido, vamos a trabajar en un proyecto conjunto, organizado por el programa ALDEA, junto a los departamentos de Matemáticas, Ciencias, Educación Especial, Escuela de Hostelería y Tecnología. Este proyecto consiste en la construcción de unos «Invernaderos Inteligentes», capaces de controlar la temperatura, el riego, la luz y la humedad gracias a unos sistemas robóticas desarrollados en el STEAM-Lab.

ALDEA. Certamen de Experiencias didácticas

Por último, hemos reservado una de las paredes del Mendoza STEAM-Lab para montar un «HALL OF FAME«, y de esta forma dar el reconocimiento a tod@s es@s estudiantes que de manera notoria han trabajado la competencia STEAM durante el curso, situando a nuestro IES Antonio de Mendoza en los más alto de Europa.

Y el año pasado, con tanto lío celebrando el 25 aniversario, se nos olvidó reconocer a nuestr@s «cracks» de las STEAM, así que aprovechamos esta noticia para mostrar a los primeros integrantes del muro «HALL OF FAME – STEAM LAB».

HALL OF FAME – STEAM LAB (2021-2022)

Inspire yourself

Mooncamp challenge. Juan Manuel Romero y Javier Zafra, nos deleitaron el año pasado con el brutal diseño de la estación lunar para astronautas.

 

Martina Astro Pi

Nuestra increíble alumna Martina Ruiz fue la única participante del reto «Astro Pi», en el que tuvo que desarrollar un programa que se envío a la ISS (Estación Espacial Internacional) y se ejecutó el día 2 de junio de 2022 a las 06:03 de la mañana. ¡Amazing!

 

John Deere Robotics

Nuestros máquinas de la robótica: Samuel López, David Ortega, Javier Álvarez y Alejandro Lebrón, diseñaron, imprimieron en 3D, cablearon, ensamblaron, programaron y pusieron en marcha el súper robot «John Deere». Un robot de exploración autónomo capaz de esquivar obstáculos, medir la radiación ultravioleta y la cantidad de luz solar que hay en el ambiente. ¡Toda una proeza! 🙂

16
Nov, 2022

VISITA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UGR

El viernes 11 de noviembre los alumnos de 4º ESO del IES Antonio de Mendoza, junto con los profesores del Dpto. de CCNN Patricia Pérez, Rafael Llamas, Fabio Serrano y Rosa Cuenca pudieron disfrutar de una apasionante mañana de experiencias y experimentos con motivo de la Semana de la Ciencia en la Facultad de Ciencias de Granada. Descubrieron cristales presentes en la vida diaria y participaron en 3 itinerarios científicos, en uno de ellos dentro del Dpto. de Química Analítica los alumnos pudieron comprobar la importancia de la alimentación saludable rica en antioxidantes presentes en la fruta o aceite de oliva para combatir los radicales libres causantes de enfermedades o del envejecimiento, de forma que neutralizaron una muestra que contenía radicales libres con extracto de piel de aguacate o hojas de olivo. Después en el Dpto. de física atómica pudieron conocer uno de los proyectos únicos en España sobre trampas de iones y láseres, formado por tecnología puntera y ubicado en el laboratorio singular de tecnologías avanzadas de la Universidad de Granada, donde obtienen átomos de Calcio o Torio, para después ionizarlos y atraparlos con un sistema complejo de láseres y lentes y un imán enorme de forma que después pueden ser detectados mediante una cámara y poder medir sus masas de forma muy precisa. En otro de los itinerarios el alumnado puedo conocer cómo funcionan los sensores y que aplicaciones tienen para nosotros para poder fabricar test “caseros” para detectar alcohol en saliva o cómo nos está afectando la radiación ultravioleta. También conocieron cómo cuantificar el proteoma (el conjunto de proteínas de una persona) con aparatos de última tecnología con una de las mayores especialistas en la materia, quien además destacó la importancia del inglés y la informática como complementos imprescindibles para la carrera científica.

En el tercer itinerario los alumnos visitaron en primer lugar los laboratorios del Departamento de Microbiología donde distinguieron entre microorganismos como agentes patógenos que causan enfermedades infecciosas y microorganismos beneficiosos desde el punto de vista medioambiental, industrial y biotecnológico. Se diferenció al microscopio diferentes morfologías bacterianas y se realizó un cultivo entre los propios asistentes. Posteriormente en los laboratorios del Departamento de Química inorgánica descubrieron procesos avanzados de oxidación para combatir los contaminantes emergentes procedentes de productos farmacéuticos, pesticidas y de productos de higiene personal, entre otros.
Agradecemos a la Universidad de Granada y en concreto a la Facultad de Ciencias que hayan contado con nosotros y el enorme trabajo que realizan para que los alumnos puedan disfrutar de estas jornadas.

4
Nov, 2022

SALIDA A ALMERÍA

El alumnado de 4 ESO viajó a Almería en una actividad organizada conjuntamente por el Departamento de Geografía e Historia y el de Biología y Geología. Los profesores Fabio Osorio y Rosa Cuenca explicaron en el trayecto interesantes aspectos geológicos y medioambientales durante el trayecto relativos a la provincia de Almería y, en concreto, sobre el grave impacto del cambio climático y la amenaza de la extensión de la desertificación en Andalucía. Salvador Corrales, por su parte, explicó el caso de Almería en la guerra civil para preparar al alumnado de cara a la primera visita del día que fue la de los refugios de la guerra civil de la capital del levante andaluz, sin duda uno de los mejores conservados de toda la geografía estatal. Se construyó en un el tiempo récord de 16 meses y tenía capacidad para 40.000 personas, las cuales se cobijaban en los más de 4 km de galerías construidas para proteger a la población civil de los bombardeos que sufrió Almería por alemanes e italianos entre los años 36 y 39. Algunas mujeres incluso dieron luz allí en un improvisado paritario. Muy impactante. A continuación, nuestro alumnado completó una Gymkhana fotográfica por la ciudad y sus principales monumentos. Tras el tiempo libre, la visita inicial a Cabo de Gata fue sustituida por razones climatológicas a la Alcazaba, fortaleza de origen medieval con unas impresionantes vistas y que es uno de los monumentos más destacados de Andalucía. A las 6 vuelta casa en un viaje de los que ya merecían nuestro alumnado después de varios años de restricciones por la pandemia. Destacar el magnífico comportamiento de todo 4 de ESO, tanto en el autobús como en las actividades propuestas.

 

3
Nov, 2022

FERIA DEL LIBRO

Mañana, un curso más, se celebrará la feria del libro en nuestro centro, dónde algunas librerías de la localidad vendrán a nuestro centro y podremos comprar los libros de lectura sin salir . Nunca debemos olvidar la importancia de la lectura y que invertir en cultura es invertir en vida, en poder hacer aquello que nos diferencia  del resto de animales; además de conseguir muchos más beneficios para nuestra mente y nuestra vida… ¡no lo dudéis y aprovechar la oportunidad!!.

30
Oct, 2022

¡¡CUIDEMOS NUESTRA NATURALEZA!!

Aprovechando la salida de convivencia, se ha llevado a cabo una actividad de recogida de residuos, auspiciada por ECOEMBES, denominada «Basuraleza». Nuestro compañero «Pipe» del departamento de Inglés ha promovido dicha actividad para que nuestro alumnado tome conciencia de a importancia de mantener nuestro entorno limpio y el daño que genera en la naturaleza los desperdicios. ¡¡Gracias!!. Cómo resultado este vídeo de la actividad…

Pincha aquí para ver el vídeo

30
Oct, 2022

ACTIVIDAD DE CONVIVENCIA

Un año más hemos celebrado nuestro día de convivencia de inicio de curso, que no sólo sirve como bienvenida, sino es una actividad física en el medio natural, de convivencia y de poner en valor el medio natural más próximo a nuestra localidad, haciéndonos partícipes de su importancia y la necesidad de mantenerlo. Una actividad completa y enriquecedora y que refleja perfectamente el espíritu vivo de un centro y el deseo de que la formación supere las paredes que nos rodean y nos involucren en todo nuestro maravilloso entorno y genere esa montaña de recuerdos que el alumnado siempre recordará con cariño, ya sean de la ESO, CICLOS, E.E. o ESPA, todos formamos parte de una misma familia, la del Mendoza… ¡Gracias a todos y todas los que lo hacéis posible!!

 

3
Jun, 2022

FINALIZACIÓN DE NUESTRA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO EXPLORA EN LA UJA.

Alumnado de Ciencias del IES Antonio de Mendoza (Antonio J. Flores, Raúl Aguilar, Salud Bermúdez, Carmen García, Luna Rosales, Daniel Pérez, Sara Xuan Santiago y Patricia Vega) junto con la profesora de Física y Química, Rosa Mª Cuenca y la profesora de Biología y Geología Patricia Torres, han participado en un proyecto de investigación bajo la dirección de la profesora Sonia Jiménez del Dpto. de química inorgánica de la Universidad de Jaén, y la colaboración de 3 investigadores del Dpto. de química orgánica de dicha Universidad.
 
El Objetivo del proyecto que lleva por título “Conoce la radioactividad” es dar otra visión sobre un concepto que está bastante extendido en la sociedad como algo malo. Y sin embargo, también tiene una parte buena como es, su uso en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades o en la datación de restos arqueológicos. Además paralelamente se ha realizado un estudio de la Radiación medioambiental en entornos cercanos a la Universidad, realizando mediciones con un Contador Geiger, así como mediciones en sales utilizadas en la industria alimentaria con material propio del Laboratorio. Los resultados obtenidos están todos dentro de los límites permitidos de radiación y no ha habido ninguna complicación.
 
Finalmente después de 4 sesiones de investigación, y como clausura del proyecto las conclusiones y resultados se han difundido en el Congreso promovido por la Universidad de Jaén para dar a conocer los distintos proyectos de todos los institutos participantes de la provincia de Jaén.

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