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Componentes
Ascensión Rabaneda Jiménez
Jefa del Departamento de Inglés y Coordinadora del Programa de Enseñanza Bilingüe.
Imparte Inglés en 3.º ESO A y 4.º ESO A, y la optativa Let’s Talk en 4.º ESO.
Mª Victoria Chica Torres
Jefa de Estudios del turno de tarde.
Imparte ESPA y 1.º y 2.º de Bachillerato (horario de tarde).
Olga Rueda Varea
Imparte Inglés en 4.º ESO B, 3.º y 4.º DIVER, 2.º CFGM Aceite y Vino y el desdoble de 1.º ESO.
Alba Bolívar Cerezo
Imparte 1.º ESO, 2.º ESO (B, C y desdoble), 3.º ESO (B, C), 2.º G.D. C.F.G.M. y 1.º G.D. C.F.G.B.E.E.
Sonia Berzosa
Imparte 1.º ESO A (y desdoble), 2.º ESO (y desdoble), 1.º CFGB, 2.º CFGB y CFGM Cocina.
Alejandro García Rosal sustituye a Mª Josefa Villegas García
Imparte 1.º ESO B, 1.º ESO C, 2.º ESO A y Jardinería.
Información
n el IES Antonio de Mendoza, la enseñanza bilingüe y el aprendizaje del inglés forman parte esencial de nuestra identidad. Entendemos la lengua no solo como una materia académica, sino como una herramienta viva para comunicarse, enriquecerse culturalmente y crecer como personas en el siglo XXI.
Nuestros objetivos
Competencia comunicativa y multilingüe. Dotar al alumnado de destrezas lingüísticas que le permitan desenvolverse con autonomía en contextos académicos, personales y profesionales, dentro y fuera de Europa.
Programa bilingüe y coordinación con las ANL. Reforzar la coordinación metodológica con el profesorado de Áreas No Lingüísticas mediante el enfoque AICLE/CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras), para garantizar la continuidad y la calidad de nuestro modelo bilingüe.
Conciencia intercultural y diversidad fónica. Acercar al alumnado a la riqueza del mundo anglófono a través de distintos acentos, tradiciones y manifestaciones culturales, para fomentar el respeto, la empatía y la ciudadanía global.
Internacionalización de la comunidad educativa. Impulsar proyectos, intercambios y experiencias que lleven la dimensión internacional a la vida diaria del instituto y amplíen los horizontes personales y profesionales de nuestros estudiantes.
Extraescolares
Más allá del aula, el departamento organiza y participa en actividades que acercan el inglés a la vida real:
Inmersión lingüística en el Reino Unido e Irlanda. Es una de nuestras actividades más destacadas: una semana de convivencia en un centro británico con familias de acogida, una de las mejores formas de aprender el idioma en vivo y en un contexto real.
Cirencester
Broadstairs
Bray
Salisbury
Teatro en inglés. Disfrutamos de una obra de la compañía Face2Face en el Teatro Martínez Montañés.
Actividades interdisciplinares, Jornadas Bilingües y Erasmus. Participamos de forma activa cada año en todas las actividades interdisciplinares propuestas, en las Jornadas Bilingües y en los proyectos Erasmus + del centro.
Programa de Competencia Comunicativa. Retomamos en enero este programa, que continúa el trabajo iniciado el curso pasado cuya finalidad es impulsar las destrezas orales en inglés (escucha comprensiva, expresión e interacción
Plan lector
| Nivel | Primer Trimestre | Segundo Trimestre | Tercer Trimestre |
| 1.º ESO | All About Britain (Burlington) | The Adventures of Tom Sawyer (Burlington) | Hercules (Burlington) |
| 2º ESO | King Arthur (Burlington) | British Myths and Legends (Burlington) | Tales of the Alhambra (Burlington) |
| 3º ESO | A Sherlock Holmes Collection (Burlington), con extractos complementarios de A. Conan Doyle, A. Christie y E. A. Poe | The Hacker (Burlington) | Kidnapped (Burlington) |
| 4º ESO Y DIVER | Agatha Christie, Woman of Mystery (Oxford) | The Innocent Victim (Burlington) | |
| 1.º y 2.º CFGB, 2.º CFGM Aceite y Vino | Historias cortas y pasajes de cómics adaptados | Historias cortas y pasajes de cómics adaptados | Historias cortas y pasajes de cómics adaptados |
Recursos digitales
Para fomentar la autonomía lectora y el aprendizaje fuera del aula, recomendamos estas plataformas:
English e-Reader: amplio catálogo de libros graduados por niveles CEFR (A1-C2) para mejorar el vocabulario y la fluidez lectora.
Books Should Be Free: audiolibros y obras de dominio público en inglés para practicar la audición activa y la pronunciación
